椒江二职高有会计吗_椒江职高有哪些学校

会计考试攻略 2023年12月21日 15:15 49 财税会计达人

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椒江二职高有会计吗_椒江职高有哪些学校

1.职高读会计专业是哪些科目
2.椒江职高有哪些学校

职高读会计专业是哪些科目

职高读会计专业跟大学的会计专业课程学习都大同小异。因为职高是4年而大学是四年，可能职高每一年的课程量更多些，课程更偏向于实际操作能力的训练。主要有以下科目：

第一年：专业课一项，有时政、外语、高数、职业发展等必修课。学习基础会计、会计电算化、珠算、点钞等专业课。

第二年学习企业会计、税收基础、财务管理同时时间允许的话考证电算化证、会计证?。

第三年还是专业课，要重点复习的专业课有：基础会计、企业会计、财务管理。

扩展资料

会计专业的分类方向：

1、按其报告的对象分类

按其报告的对象不同而分为：财务会计和管理会计。

财务会计：编制财务报表，为企业内部和外部用户提供信息。财务会计的信息是提供广泛的用户。其重点在于报告财务状况和营运状况。

管理会计：主要是对企业的管理层提供信息，作为企业内部各部门进行决策的依据。没有标准的模式、不受会计准则的控制。

2、按工作内容分类

按工作内容分为：总账会计、往来会计、成本会计、材料会计等。成本会计：指为了求得产品的总成本和单位成本而核算全部生产费用的会计。

成本会计的中心内容为成本核算。成本会计分为管理及财务两个方面，成本会计协助管理计划及控制公司的经营，并制定长期性或策略性的决策，并且建立有利的成本控制方法、降低成本与改良品质。

3、按工作范围分类

按工作范围分为：公共会计、私用会计、政府会计

百度百科-会计专业

百度百科-职业高中

椒江职高有哪些学校

云南省玉溪第二职业高级中学专业 :工艺美术、计算机及应用、计算机网络技术、电子与信息技术、计算机及外设维修、电子技术应用、汽车应用与维修、酒店服务与管理、旅游服务与管理、工业与民用建筑、商品经营、电子商务、会计、学前教育等。

学校坚持“以人为本，以德立校，以能力为核心，促使学生全面发展”的办学理念。围绕“成才先成人，成人先立德”的教育培养目标，实施“半军事化管理”，强化学生的养成教育，全面推行“做人+技能”、“学历+职业资格”的人才培养模式。

工艺美术、计算机及应用、计算机网络技术、电子与信息技术、计算机及外设维修、电子技术应用、汽车应用与维修、酒店服务与管理、旅游服务与管理、工业与民用建筑、商品经营、电子商务、会计、学前教育等学历教育。

学校占地123亩，建筑面积4.1万平方米，图书11.2万册，报刊杂志200多种，教学设备齐全配套，校内拥有配置先进的40余个实验实习实训室，有校外实训基地23个，建立了多媒体宽带信息校园网。

有计算机1000余台，能满足各专业教学、实训、培训、技能鉴定及网络学习的需要。有教职工207人，其中省级学科带头人4人，市级学科带头人8人，区级骨干教师9人，在校班级77个，共3842名学生。

云南省玉溪第二职业高级中学，，位于云南省玉溪市，“培养中专和职高学历技术应用人才，组织开展全区师资培训、成人学历教育、社会职业培训及技能鉴定工作”。

椒江职高的学校：路桥职高有台州市交通职业技术学校、台州市路桥中等职业技术学校、台州市椒江区职业中等专业学校。

职高是职业高中的简称，它所颁发的是职业高中学历。职高的学习内容包含两个部分，一部分是普通高中的文化课知识，另一部分是中等职业学校的职业技能。在毕业时，考生即可参加升学考试来考入大学，也可通过掌握的技能实现直接就业。

职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。

职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

培养目标：

职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。

具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

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