会计软件的历史和现状_请介绍会计的历史,发展和现在状况-

会计考试攻略 2023年12月12日 15:13 52 财税会计达人

大家好！今天让小编来大家介绍下关于会计软件的历史和现状_请介绍会计的历史,发展和现在状况?的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.会计的发展趋势和现状
2.请介绍会计的历史,发展和现在状况?
3.会计的发展历史

会计的发展趋势和现状

现如今考会计证书的人越来越多了，因为现在会计专业毕业的学生一抓一大把，找会计工作的人总是能在招聘市场上亮出一道“风景线”。而市场上企业公司毕竟有限，也需要会计，可实际上却怎么着也招不到一个企业想要的合适的会计。

其实现在学会计的人多，主要就是会计行业入职门槛底，另外就是会计工作毕竟大部分时间在室内，不用在外面风吹雨淋的，挣的钱不多但也落个人舒服。

可是，随着网络的发展，信息技术的更新换代，其实会计人面临着非常大的压力，一定要具有“忧患意识”！暂且不论每年花费不少金钱和悠闲时间去参加考试，公司里面还要面临人事调整、审计评估、公司上市等等一系列的繁琐实务，单单就会计人自身来说，还是应该好好思考一下自己的职业前途，时不时的问问自己，我做会计到底为了什么？只有认清了自己的环境，看准了自己的目标，才能紧紧抓住宝贵的时间，不抛弃，不放弃！

以下是有关会计行业的职业发展前景，大家看看吧！

1、做会计信息系统实施专家或ERP专家——侧重于企业信息化，和财务管理，财务会计信息化，了解会计和财务软件。

2、理财顾问或财务顾问——侧重对企业实践进行策划，指导，辅助，咨询。

3、会计专家或教授学者——侧重研究和规范会计制度，准则，理论，教学。

4、财务总监——企业财务管理，管理会计，报告，分析，预算，控制，成本，价格，流程，制度等等。

5、基金经理或CFA（财务经理）——资本运作，资金管理，投资管理，基金股票，企业并购，筹资，上市操作等等。

6、内部审计师或内部控制经理——侧重企业内部财务制度控制，财务风险控制，舞弊控制等等。

7、CPA或合伙人或会计师事务所——外部审计师，职业资格等。

8、税务经理或税务代理——侧重于政策法规，企业策划，税收筹划，商务设计，企业并购。

9、风险经理或保险经济人——保险，风险控制，侧重于企业财产风险控制，责任风险控制，经营风险控制。

10、财务部经理（会计经理）——会计，企管，政策，组织。

11、CFO——股东价值，战略，决策。

12、公司法律顾问——策划，股份制改造，兼并收购，企业政策咨询，合同审核，商务结构安排。

13、总经理或副总经理或总经理助理或部门经理——企业全方位管理，必须了解销售及市场等业务流程。

最后，送各位一句“人生就是一顿自助餐，你必须站起身来，自己去拿，而不是一味地等着别人把它拿给你！”共勉之。

我要纠错责任编辑：泥巴姐

请介绍会计的历史,发展和现在状况?

[摘　要]近些年来，随着会计软件迅速发展，提高会计软件的教学质量是会计本科教学的重点和难点。文章分析了会计软件的教学现状，阐述了会计软件的教学瓶颈，并探讨了提高会计软件的教学质量的对策。

[关键词]会计软件应用　课程大纲　人才培养计划　产学研

一、会计软件应用课程的现状

21世纪初，随着我国会计软件的日趋成熟，对会计人才的要求也越来越高，除了要有过硬的专业理论知识，还要有计算机和管理方面的才干。如何把这三种技术知识糅合在一起，把会计软件的核算和管理功能发挥出来，使企业通过会计软件更好的把握自身情况，抓住市场机遇，创造利润最大化，是我们培养应用性本科人才的重点。

会计软件作为实用非常强的课程，大家在本科教育中都非常重视该课程的教学。首先会计软件应用课程在人才培养计划中学分比重较大，一般是3.0～4.0的学分；其次授课时间相对较长，一般会有48学时左右，且实验上机学时会达到一半以上；最后课程的考察方式相对灵活，便于老师更好了解学生的学习情况。

三、会计软件应用教学出现的问题

1.课程设置不合理

(1)授课时间不合理

会计软件应用是一门比较综合性的课程，它包含的会计专业的绝大多数知识，但是现状是在编订人才培养方案是，该门课程的授课时间段比较靠前，很多学生还在学习高级财务管理或成本会计时，就要完成该门课的学习。学生在学习的过程中根本无法理解与理论课相互交叉的本分。例如：在学习软件中进销存这部分内容时，学生很难把软件应用和成本会计、财务管理等理论知识联系在一起。

(2)授课时间分布不合理

会计软件应用是一门实践非常强的课程，但这并不意味着就要一味的让学生对着计算机，对于该门课程，很多学校给的课时都非常多，但是很多时候都是以上机实践课的形式出现。造成学生只是在完成老师布置的上机作业，除了大致的知道个别软件的操作方法，根本不清楚如何应用该门课的理论知识去理解和操作其他的会计软件。

2.教学内容陈旧单一

目前，很多高校在设置会计软件应用的课程大纲时，还是遵循着上世纪90年代会计电算化的模式，主要针对的是软件中总账、固定资产、工资核算等模块进行教学，要求和成次还停留于对固有的会计教学软件进行建账、制单、审核和编表的基础训练上，内容往往以某个企业在一定时间段的经常性经济业务为例。对于会计软件其他具有管理分析功能模块甚少涉及。另外，教师对软件更新的学习没有跟上，造成课程知识不能与时俱进。

3.教学硬件基础差

虽然很多学校都很重视会计软件这门课程，但是由于目前我国近些年来会计制度的频繁变化和会计软件行业蓬勃发展，学校的很多软件设施都更不上时代的发展潮流。引进的会计软件还处于滞后的状态。例如高校中引进的较为普遍的用友软件，现在已经发展为网络版或集成版了，但是高校还处于单机版的状态。数据库的设置和软件的基本功能在很大程度上已经是质的变化了。这种情况造成了学生就算学习了该课程也无法跟上时代的潮流，学生的企业中去还必须重头学起，企业还必须承担培训的成本。

二、为提高会计软件应用教学质量的几点建议

1.重新审视课程在人才培养计划中的位置

人才培养计划作为课程实施的指导指南，在设置课程顺序中起着关键性作用。因为会计软件应用这门课程是一门综合性较强的课程，它要求学生在上这门课时要具备较强的会计学的知识，懂得如中级财务会计、财务管理、成本会计的基础理论，才能在学习这门课的过程中，把这些理论知识结合起来，应用在实际的软件操做中。学生在这个过程中能够了解会计工作的基本构成以及如何应用软件更好的进行会计工作。所以在设置课程顺序时，会计软件应用这门课程应该放在人才培养计划的后半段，以便学生更好的吸收知识。

2.与实际相结合，适时对课程大纲的内容进行调整

第一，更新教学大纲的内容。由于我国会计政策和会计软件的更新速度很快，教学本身是跟不上时时变化的，这就要求在编写教学大纲时对授课内容不要设置的过于死板，应该给与一定的时间让老师有机会给学生们介绍会计软件应用的最新成果，避免学生的知识过于陈旧。设置大纲内容时尽量不要以一种市面上较为常见的软件作为大纲的设置蓝本，可以以大多数会计软件较为常见的功能作为授课内容。实验课时可以让学生根据这些功能自己编制会计数据，并把它在软件上实施，强调学生的主体性，激发学生的学习兴趣。除此之外，还应该加大对教师，软件更新的培训，必要的时候还应该派教师到企业去，增加实际工作的经验，这样更有利于实验教学和案例教学。

第二，注重管理功能的应用。随着会计软件技术的发展，会计软件中的核算功能会逐步被简化，未来软件应用的核心战场是其管理功能，有句话叫“管理出效益”，为了配合这个时代的发展需要，教学时应该把教学的重心逐步转移到快件软件的管理功能上来。例如财务报表的分析功能、应收应付模块中的账龄管理等等。

第三，关注会计软件与其他财务软件的结合。一个企业的财务工作不可能完全靠一个会计软件就可以完成，在实际工作中除了会计软件的操作外，我们还要和其他软件相互结合，例如国税的发票系统，地税的个人所得税扣缴系统和银行的网络银行系统等等。在教学的过程中除了给学生讲解会计软件的操作外，还应该让学生关注一下其他的财务软件的结合。比如在给学生讲解工资核算模块时，应该简单给学生介绍一下地税个人所得税扣缴系统的情况，让学生更多的了解会计软件应用实际工作的情况。

3.与会计软件企业产学研合作，提高教学硬件基础

会计软件应用是对计算机和数据库要求较高的一门实践性课程，学校应该淘汰陈旧的计算机硬件和服务器。但是由于时时更新计算机硬件和服务器的成本过高，学校要好几年才能对机器设备进行更新，这样就会跟不上教学的要求。根据这种情况我们可以与会计软件企业进行产学研的合作，让企业参与到软件教学中去，这样能够做到出现问题及时解决，软件设备也能够及时更新，企业也可以从中推广自己的产品，提高自己产品的应用率。在进行产学研合作时，学校可以多引进几家软件公司，这样就可以保证引进会计软件的种类可以多样化，这样学生可以把各种软件的相同功能进行比较，有利于提高学生学习的兴趣。

综上所述，在会计软件的教学中，应该注重知识与理论的结合，激发学生的学习积极性，才能培养出符合现代会计行业发展的合格人才。

参考文献:

[1]赵英丽.论会计电算化的教学方法.科学咨询，2008年第11期

[2]刘久庆,张霞.ERP环境下会计本科人才培养目标的重塑.中外企业家，2011年第19期

[3]李文秦.用友ERP-U8（V8.61）财务软件实验教学质量提升的思考.内蒙古财经学院学报，2011年第9卷第4期

会计的发展历史

会计工作面临的机遇和挑战

现代会计是商品经济的产物。随着改革开放的进一步深入发展和社会主义市场经济体制的确立,我国会计改革必须与经济改革同步进行,实行会计模式的重大转变,以促进工作的全面发展和水平的不断提高,更好地为发展社会主义市场经济服务。

一、现代会计的内涵及特点

会计是以凭证为依据、以货币为主要量度,连续、系统、全面、综合地反映、控制在生产过程的资金运动,旨在提高经济效益,以提供会计信息为主的经济信息系统和价值管理活动。会计既是以提供会计信息为主的经济信息系统,又是一种进行价值管理的经济管理活动。它必须遵循真实性、一致性、连续性、系统性和全面性的原则:

1.真实性。在经济业务发生时,会计要进行核算,取得和填制凭证,经审核后,以合法的凭证为依据,按经济业务发生的先后顺序在帐薄上进行登记和反映,以保证提供真实的正确的会计信息。

2.统一性。作为经济管理工作的会计,主要是进行价值管理,管理其中能够用货币表现的方面。以实物量度作为货币量度的基础,有货币作为统一计量尺度,把各种性质相同或不同的经济业务加以综合,对社会再生产过程进行“观念总结”。

3.连续性。连续性是指会计对发生的经济业务,要按照其发生时间的先后顺序不间断地进行记录。

4.系统性。它是指会计对发生的各种经济业务,首先要进行科学的分类和汇总,然后进行系统地加工处理,以便提供各种有关资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等方面的信息。

5.全面性。它是指会计对发生的每一项经济业务,都要全面反映其来龙去脉,加以记录,同时,所属会计应当反映的经济业务,都必须全部加以记录,不允许遗漏。

随着社会经济和科学技术发展,近年来,会计工作发展变化很迅速,呈现了一些新的特征,主要为:

1.内涵的变化。由于会计的地位、作用增强和对会计的要求日益提高,从而使会计的具体任务和工作重点发生了三个明显的转变,即由原来主要对外编送报表、报告财务状况转向对内加强管理;由原来主要是事后核算转向事前预测、事中控制和事后核算同时进行;由原来的主要是反映情况、提供信息,转向综合提供并运用信息,干预生产、推动经营和参与决策。

2.会计方法发展。在成本核算中出现一些新的核算方法,如标准成本、变动成本、弹性预算等。同时为了满足分析、预测、决策等方面的需要,会计方法中还增加充分运用高等数学、运筹学等数学工具和分析方法,进行预测决策工作。

3.会计工作组织变化。改变过去那种单纯按管理职能建立起全面综合管理体制,主要围绕投资、利润、成本三项目标建立起的各级责任中心来组建会计工作,以实现其全面经济核算的功能。

4.现代新技术的运用。由于会计任务、方法、工作组织发生了变化,对会计数据处理工作量成倍增加;其次,在数据提供的及时性、数据运算的精确性等方面提出了更高要求;另外程序也更加复杂化。因此,电子计算机一问世,就很快被应用于会计数据处理工作中,出现了会计电算化,并在进一步完善。

二、我国会计工作的现状

会计工作是经济管理工作的重要基础。我国一直重视会计工作,自1985年制定会计法以来,对我国会计工作发挥了积极作用,促进了我国会计现代化进程。中国会计现代化从本质上讲是会计的国际化与国家化结合的问题。会计的国际化,要求中国应当走向世界,与国际惯例接轨,融于统一的国际会计体系中去;会计的国家化要求中国会计立足于自身的社会经济环境,体现中国特色,继承和发扬中国会计的优秀成果。

实现中国现代化,首先要会计现代化。会计观念是受其所在的客观环境制约的,并受管理的对象及要素、手段的影响。在传统的经济体制下,会计观念是以计划经济为主的观念体系。在市场经济体制下,传统会计观念只有受到时代的、客观条件的冲击而逐渐形成以市场经济为主的新的观念体系,才能适应市场经济发展的需要。其次要实现中国会计现代化,要求会计理论现代化。会计理论现代化其主要功能在于预测和解释,通过对经验事实的观察、积累和分析,准确科学地描述对象的现实状态,从而科学、合符逻辑地预测未来。第三,中国会计的现代化要求会计研究角度的现代化。它要求我们改变过去的参照系统,由过去纵向比较转变为纵向与横向比较,并将两者有机结合,形成一个完整的体系。通过历史与现实的比较,以及国内与国外的比较,形成有中国特色的现代会计工作,并与国际会计制度接轨,为实现三个面向作出应有的贡献。

随着社会主义市场经济的发展,会计工作出现了许多新情况、新问题,对会计工作提出了许多新的更高要求。1999年10月31日新出台的《中华人民共和国会计法》要求在会计工作中准确地反映经济活动的状况,为经济管理决策提供真实可靠的会计信息。明确规定必需依法办理会计事务,同时,又加大了对会计工作中弄虚作假的惩治力度。要求单位负责人必须保证会计人员依法履行职责,并给予法律保护,不得授意、指使、强令会计人员违法办理会计事项,严禁对他们进行打击报复。应当建立健全内部会计监督制度,加强有关部门的监督职能,动员社会力量参与监督。这些规范是提高会计工作质量、推动会计工作规范化的有力保障,必将进一步加速我国会计现代化的进程。改革开放以来我国在完善会计法律制度,规范会计行为,提高会计信息质量,有效发挥会计在经济建设中的作用等方面取得了显著成效。但是,在计划经济向市场经济过渡过程中,在新日制度交替并存情况下,因法制的不尚完善,监督机制的不完善,会计工作还存在一定的问题,主要表现会计秩序比较混乱。

1.条线管理之弱化。法律和制度出于条而行于块,也就是说,出台的法不能说少,著书立学的学者也挺多,但批“作业”的老师却有限。内部的监督部门受制于企业领导,外部监督部门听命于地方政府,块强线弱。

2.执法检查之弹性化。执法程度因人而异、因环境、关系等各种因素而不同。例如,检查中发现一企业有意偷漏税X万元,处理结果:鉴于被查单位态度良好,考虑到企业实际困难,免去罚款而补交较少的款数等。

3.执业保护不善。会计专业实行持证上岗已有多年,但仍有一些无证、无学历人员占着岗位,其中有些人往往财经政策和财会知识缺乏,影响会计工作的知识性、严肃性,影响了会计工作质量。

4.会计工作业绩宣传上有偏差。会计工作的任务,不仅要守法和聚财,还要向内部和外部负责。可如今在舆论导向上却重效益轻执法。在介绍企业财务人员先进事迹时,有关企业管理、提高经济效益的报道比比皆是,而在维护法纪、顶住压力、如实反映事实的报道却少得可怜,财会人员若主动暴露了存在的问题,不但会在内部受到非议和排挤,更可悲的是外部也得不到应有的支持、保护。

三、加强会计工作的几点建议

加强经济管理,严格规范会计工作,保证会计信息质量,是我国经济工作的一项重要内容。为了更有效地发挥会计在经济工作的作用,加强工作,建议如下:

1.进一步深化会计改革。要继续贯彻好各项财务制度和“会计法”,保证制度和法的真正落实。各级财政部门、主管会计工作人员,要深入一线,研究存在的各种问题及情况,指导和帮助企业执行好新制度;企业财务人员要充分运用新的核算方法,为现代企业制度的建立发挥应有的作用,进一步深化企业财务会计工作的改革。会计人员管理、会计电算化等方面的改革还尚未全面展开,政府部门对会计管理的职能、方式仍需进一步转变。因此,必须积极创造条件,建立与社会主义市场经济体制相适应的新的会计管理体制。

2.继续加强会计法制建设。加强会计法制建设,不仅是建立和完善社会主义市场经济运行规则的重要方面,也是转变会计管理职能,保证会计规则秩序正常运转的客观要求。要不断宣传、学习、贯彻会计有关法规,采取切实措施,认真查处会计规则中的违法违纪行为,保证会计工作做到有法可依,违法必究。在抓好已有法规制度贯彻实施的同时,积累经验,使会计法的各项规定具体化,进一步完善以会计法为中心的会计法规体系。

3.加强发展我国的会计电算化事业。实现会计工作手段的现代化,是推行会计改革,充分发挥会计管理职能的重要保证。高新技术信息产业的迅速发展、效益的竞争、市场的竞争,关键在于信息的竞争。加强会计电算化事业,重点做好以下4项工作:研究制定总体发展规划,以引导我国的会计电算化事业有计划、有步骤地发展;要制定出台会计电算化管理体制,逐步把我国的会计电算化事业引向制度化、法制化的轨道;加强会计软件市场管理,搞好商品化会计核算软件评审工作,推动我国会计软件整体水平的不断提高;开展会计电算化人员岗位培训,培养一支适应时代要求的会计电算化人才队伍。

4.提高会计人员素质。会计人员的素质状况和积极性调动如何,直接影响会计工作水平的提高和会计改革的顺利进行。通过改革建立一个科学合理的培养、评价、选拔会计人才的机制,调动他们的积极性。抓好在职会计人员培训,贯彻多形式、多渠道、多层次开展会计专业在职教育的方针,在财政部门统一规划和保证质量的前提下,支持各地区、各部门和多种办学力量参与会计在职教育。同时,研究制定会计职业道德规范,加强会计职业道德和职业纪律教育,全面提高人员素质。

会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。

其中，会计的发展可划分为古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。

会计的历史源远流长，在文字出现之前，我们就用符号、图画记录狩猎的收获。

在我国历史上的很长一段时间内，会计主要用来管理国家层次上的财政收入与支出，而民间所用的会计一直是比较简单的，直到元朝时，会计在民间的应用才达到可观的程度。

古代会计阶段

古代会计，从时间上说，就是从旧石器时代的中晚期至封建社会末期的这段漫长的时期。

从会计所运用的主要技术方法方面看，主要涉及原始计量记录法，单式账簿法和初创时期的复式记账法等。

这个期间的会计所进行的计量，记录，分析等工作一开始是同其他计算工作混合在一起，经过漫长的发展过程后，才逐步形成一套具有自己特征的方法体系，成为一种独立的管理工作。

近代会计阶段

近代会计的时间跨度标志一般认为应从1494年意大利数学家，会计学家卢卡*帕乔利所著《算术，几何，比及比例概要》一书公开出版开始，直至20世纪40年代末。

此间在会计的方法技术与内容上有两点重大发展，其一是复式记账法的不断完善和推广，其二是成本会计的产生和迅速发展，继而成为会计学中管理会计分支的重要基础。

现代会计阶段