注册会计师审计届热点_2020注册会计师《审计》真题考生回忆内容

财税信息 2023年11月18日 19:45 109 财税会计达人

大家好！今天让小编来大家介绍下关于注册会计师审计届热点_2020注册会计师《审计》真题考生回忆内容的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.2021注册会计师《审计》难点学习思路如何展开?
2.2020注册会计师《审计》真题考生回忆内容
3.注册会计师审计的发展经过了哪四个阶段？每个阶段的主要特点是什么？

2021注册会计师《审计》难点学习思路如何展开?

导语《审计》科目是注册会计师考试科目之一，学习是存在很大难度的，有很多重难点需要大家掌握起来，但是对于初次备考注册会计师的考生来说，第一阶段学习尤为重要，考生在第一阶段学习审计的时候，可以按照审计的流程基本顺序来开展初步的学习，但是重难点学习要有所侧重，那么2021注册会计师《审计》难点学习思路如何展开呢?

第一章：要先了解审计基本原理，属于基础理论章节，有助于大家初步理解审计，这个是作为后续章节的学习基础，包括审计基本概念、利定审计计划、获取的审计证据等内容。

第二章：然后掌握审计测试流程，属于审计重点程序章节。审计中如何识别评估风险，如何应对风险，这两部分是重中之重。

第三章：熟悉各类交易和账户余额的审计，是有关审计中对于各类具体业务循环审计的内容，实质是对第二编风险评估和应对的实务应用，理论与实务结合，加深对审计理解掌握。

第五章：完成审计工作与出具审计报告。

当第—阶段的学习完了之后，大家对审计整体流程应当有一个基本的框架性认识，这样就可以开始第二阶段的学习了，学习特殊事项的审计。

第四章：对特殊事项的考虑。审计中不仅是常规性业务循环审计，对于特殊事项的考虑难度相对较大，需要在第一阶段建立的审计基础上才能更好地学习理解。

第六章：企业内部控利审计。与审计其他章节不同，本章学习的是内控审计，非财务报表审计。内控审计的基本原理和财务报表审计很多地方都是一致的，且内容较简单。

最后一个阶段的学习，审计中的质量控制与职业道德

第七章：质量控制，第八编职业道德，均属于偏记忆性知识，内容多。大家可以先多熟悉记忆，然后逐步理解掌握。

以上就是2021注册会计师难点学习思路相关内容，注册会计师考试审计科目的学习思路，全面掌握注册会计师考试内容，虽然审计学习起来是有一定难度的，但是只要考生能够坚持学习，通过考试只是时间问题!

2020注册会计师《审计》真题考生回忆内容

自1991年实行注册会计师全国统一考试制度以来，我国已成功地举办了15次注册会计师考试。纵观这些年的考试，每年平均单科合格率仅仅为10%左右，成为目前我国各类考试及格率最低、最难通过的资格考试，正因如此注册会计师证书也是含金量的证书之一，能够顺利过关成为一名注册会计师是无数人执着的梦想。

纵观历年试题，《审计》的是最低的，2004年为10%，2005年为11%，2006年为13%，应该说是难度、最令同学们头痛的一科。有好多同学每一科都通过了，而《审计》年年考而数年不能通过，使考过的一门门成绩作废，甚至有的同学因为这一门通过不了而最终退出了注册会计师考试。为什么会造成这种状况呢?

　首先要从《审计》这门课在注册会计师考试中的地位说起。我们知道，审计是注册会计师执业的日常工作，那么不精通审计知识，注册会计师执业就无从谈起，《审计》就理所当然地是注册会计师考试的看家科、把关科，其他四科均是为《审计》服务的。可以毫不夸张地说，《审计》是注册会计师考试的统帅、是注册会计师考试的灵魂，《审计》难考，是由其客观地们决定的。

　其次，从实务角度来讲，审计是实务性较强的一门课。审计实务非常复杂，技术含量非常高，对从业人员也提出了很高的素质要求,而我们多数参考的同学并没有参加过具体的审计实务工作，因而在学习时普遍感到比较抽象，难以把握。因而考生对审计理论和实务的理解，过多地停留于表面，缺乏应有的深度，不能做到融汇贯通。

　第三，从考试试题来讲，自从2003年以来，考试一改往年传统的命题方式，改用“情景模式”进行命题。这一命题模式更加贴近实务，可将不同方面的各种问题集中在一个题目中体现，加强了审计知识体系的联系，这符合审计命题的原则。但这无疑加大了命题的难度，从而使《审计》的试题在注册会计师考试中具有了自己独特的风格。

　(1)注重实务操作和职业判断能力

　2002年以前的审计考试强调的是审计理论，相对来说对于刚刚接触审计而没有实际经验的考生来讲还是较易掌握的，只要下功夫背就能“功到自然成”，比如客观题、简答题能占到70分左右，综合题相对的也容易得多；但从2003年以来考试命题则转到注重实务操作上，要求考生对理论和实务做到融汇贯通，理论结合实务的考题从原来的综合题扩展到简答题和客观题，所占比重越来越大，而且还不尽如此，我们知道，注册会计师在执业过程中需要大量的职业判断，可以说这是最难的东西，而现在的审计考试可以说是“哪壶不开提哪壶”，在考试中专门考考生的职业判断能力，如在2003年、2004年、2006年的主观题中，所涉及的确定重点审计领域和利润表中异常波动项目、判断收入能否确认、判断被审计单位会计核算具体内容是否有误等内容，都是侧重考核注册会计师的职业判断能力。可以这样说，用实际注册会计师执业中都模棱两可甚至有争议更甚至没有标准答案的问题来考我们的考生是太难为我们的考生了，有点不尽人情，但没有办法，现实的考试情况就是这样，只能由考生自己去克服，别无他法。

　(2)对会计知识的考核越来越多

　在近年的考试过程中越来越多的会计知识融入了审计考试，而且不是传统意义上的会计知识，而是强调考生站在注册会计师的立场上考，考题新、奇、细，要求考生依据执业准则，对被审计单位的会计资料进行审计，对会计的理论水平要求越来越高。如果考生对企业会计准则、会计制度不熟悉、没有扎实的会计实务基本功要想得分也是不容易的。可以这样说，审计是注册会计师的业务，而会计则是审计的基础，这一点同学们要先搞明白。

　(3)考试中往往涉及理论的前沿问题，关注社会热点

　我们知道，注册会计师考试可以说是会计方面最专业化、权威性的考试，同时也是与社会热点结合最紧密的考试，因此出题老师常常站在理论的前沿，提出一些关注社会热点的问题。注册会计师执业准则是注册会计师审计的依据，它规范了注册会计师在审计中应该怎么做、不能怎么做，而注册会计师审计又是随社会经济的发展而不断发展的，有时执业准则的变化还没公布，我们在考试中就考了(不只《审计》一科有这个问题，注册会计师其他科目的考试有时也存在这个问题)，比如2004年正在修订的《审计证据》还没有发布，当年的考题就出现了有关复印件作为审计证据的问题等；随着《注册会计师职业道德规范指导意见》的发布，职业道德的内容就在2003年、2004年简答题中体现出来。又如“银广夏事件”、“安然事件”引起的对注册会计师独立性的讨论、2004年某通信公司的减值问题、某远洋捕捞公司每年都出现的保留意见等问题都出现在考试题目中，这些理论前沿问题、社会经济生活中的热点问题的出现，无疑增加了审计考试的难度，因为教材上没有，甚至理论上刚刚出现萌芽就拿来考你，你能拿到分么！可考试不管这些，这就是注册会计师考试。

　(4)题量丰富，浩如烟海

　注册会计师考试的特点是什么?刚参加注册会计师考试的考生走下考场给你的答复肯定是题量太大，根本没来得及看，更不用说做题了。对，题量大而且不是一般的大是注册会计师考试最直观的特点，那么在审计这一科上就更是得到了加强，不用说和参加高考似的题目做完了还有检查的时间，多数考生甚至连和综合题见面的时间都没有就该交卷了，有些考生前面做得快些，在读综合题的时候读了后面忘前面，重读前面又忘后面，忙得焦头乱额。这么大的题量这么长的题目，就要求考生熟练的掌握并运用专业知识，快捷地解决和处理问题，讲究“一剑封喉”、“一针见血”，否则在有限的时间内，完成大量的试题是不可能的。

　以上分析了注册会计师考试审计难以通过的原因，那么这么难以通过是不是就不能考了，那倒也不是，我们要树立战胜它的信心，十几年来尽管难度大但仍然有14万的考生全科通过了考试，实践证明，只要我们用心复习、掌握科学的学习方法、应试技巧，就一定能实现自己的理想，成为一名注册会计师。

注册会计师审计的发展经过了哪四个阶段？每个阶段的主要特点是什么？

导读注册会计师考试科目有6个是众所周知的，但是无论如何，每年的注册会计师考试题目，都是在不断变化中，当然，变化的内容，都在考纲规定范围之内。每年在考试结束后，我们都会进行真题的总结，大部分是通过考生回忆进行整理的，不是很完整，但是也会有很大帮助，下面我们就来看看2020注册会计师《审计》真题考生回忆内容。

1.审计抽样

下列有关审计抽样的样本代表性的说法中，错误的是()。

A.样本代表性与如何选取样本相关

B.样本代表性与整个样本而非样本中的单个项目相关

C.样本代表性通常与错报的发生率相关

D.样本代表性与样本规模相关

参考答案D

参考解析本题考核“审计抽样”知识点。代表性，是指在既定的风险水平下，注册会计师根据样本得出的结论。样本代表性与整个样本而非样本中的单个项目相关;样本代表性与样本规模无关，而与如何选取样本相关，故选项AB正确;样本代表性通常只与错报的发生率而非错报的特定性质相关，选项C正确。

2.审计的固有限制

下列各项中，不属于审计的固有限制来源的是()。

A.管理层可能不提供注册会计师要求的全部信息

B.注册会计师在合理的时间内以合理的成本完成审计的需要

C.注册会计师对重大错报风险的评估可能不恰当

D.管理层编制财务报表时需要作出判断

参考答案C

参考解析本题考核“审计的固有限制”知识点。审计存在固有限制，大多数审计证据是说服性而非结论性的，审计风险不可能将降至零。审计的固有限制源于：(1)财务报告的性质(2)审计程序的性质(3)在合理的时间内以合理的成本完成审计的需要。选项A属于审计程序的性质;选项B属于在合理的时间内以合理的成本完成审计的需要;选项D属于财务报告的性质。故选项C不正确。

3.质量控制制度的要素

下列各项中，属于会计师事务所质量控制要素的有()。

A.控制环境

B.人力资源

C.监控

D.相关职业道德要求

参考答案BCD

参考解析本题考核“质量控制制度的要素”知识点。为合理保证会计师事务所及其人员遵守法律法规及相关服务准则的规定，同时合理保证会计师事务所和项目负责人根据具体情况出具恰当的报告。会计师事务所的质量控制制度应当包括针对下列要素而制定的政策和程序：(1)对业务质量承担的领导责任;(2)相关职业道德要求;(3)客户关系和具体业务的接受与保持;(4)人力资源;(5)业务执行;(6)监控，故选项BCD正确。

4.对业务质量承担的领导责任

下列各项中，会计师事务所在执行员工业绩评价时，应当作为首要考虑因素的是()。

A.保证业务质量并遵守职业道德基本原则

B.达到收入指标并遵守职业道德基本原则

C.保证业务质量并达到收入指标

D.遵守职业道德基本原则并完成必要的后续教育培训

参考答案A

参考解析本题考核“对业务质量承担的领导责任—树立质量至上的意识”知识点。会计师事务所的领导层应当树立质量至上的意识。会计师事务所应当通过下列措施实现质量控制的目标：(1)合理确定管理责任，以避免重商业利益轻业务质量;(2)建立以质量为导向的业绩评价、工薪及晋升的政策和程序;(3)投入足够的资源制定和执行质量控制政策和程序，并形成相关文件记录。故选项A正确。

5.审计业务的三方关系人—预期使用者

下列有关审计报告预期使用者的说法中，错误的是()。

A.预期使用者可能包括被审计单位的管理层

B.预期使用者可能不是审计业务的委托人

C.注册会计师应当识别所有的预期使用者

D.预期使用者不包括执行审计业务的注册会计师

参考答案C

参考解析本题考核“审计业务的三方关系人—预期使用者”知识点。预期使用者主要是指那些与财务报表有重要和共同利益的主要利益相关者。注册会计师可能无法识别使用审计报告的所有组织和人员，尤其在各种可能的预期使用者对财务报表存在不同的利益需求时。审计报告的收件人应当尽可能地明确为所有的预期使用者，但在实务中往往很难做到这一点。故选项C错误。

6.接受业务委托

在执行接受或保持客户关系和具体业务的程序时，下列情形中，会计事务所应当拒绝接受业务委托的有()。

A.有信息表明该客户缺乏诚信

B.会计事务所与该客户存在密切的商业关系

C.会计事务所与该客户存在利益冲突

D.会计事务所不具有执行业务的必要时间

参考答案ABCD

参考解析本题考核“接受业务委托”知识点。会计事务所执行客户接受与保持的程序的目的，旨在识别和评估会计师事务所面临的风险。在接受新客户的业务前，决定是否保持现有业务或考虑接受现有客户的新业务时，会计师事务所应当执行有关客户接受与保持的程序，以获取如下信息：(1)考虑客户的诚信，没有信息表明客户缺乏诚信，故选项A正确;(2)具有执行业务必要的素质、专业胜任能力、时间和资源，故选项D正确;(3)能够遵守相关职业道德要求，故选项BC正确。

以上就是2020注册会计师《审计》真题考生回忆内容，还附带了解析，希望大家能够关注一下，现阶段，大家还是要等到成绩的公布，需要提前关注注册会计师成绩查询新流程，及时在规定时间内进行成绩查询，祝愿大家都能考个好成绩。

中国注册会计师协会出版的2010年《审计》的第一章第一节注册会计师审计的起源与发展中定义了审计的四个发展阶段：

1、第一时期的注册会计师审计发展阶段：详细审计。

1844年到二十世纪初，在英国形成，审计对象主要是会计科目，审计的目的是查错防弊，审计主要运用对会计账目经行详细审计的方法。

特点：此时期的注册会计师审计在法律上得到了确认地位，报表使用人主要是股东。

2、第二时期的注册会计师审计发展阶段：资产负债表审计。

此阶段的注册会计师审计主要是资产负债表审计发展，从20世纪初到1933年，在美国逐渐形成，审计的对象主要是账目及资产负债表。

特点：此时期的审计目的主要是判断企业信用状况，审计的方法也是从详细审计初步转向抽样审计，报表使用人主要有股东、债权人。

3、第三时期的注册会计师审计发展阶段：会计报表审计。

会计报表审计在1933年到二战期间形成，审计对象主要是以资产负债表和收益表为中心的全部会计报表及相关财务资料，审计主要是为了对会计报表发表审计意见，以确定会计报表的可能性，差错防弊转为次要目的。

特点：此时期审计方法主要采用测试相关的内控，广泛采用抽样审计，而此时期的审计准则开始拟定，审计工作向标准化、规范化过度，注册会计师资格考试制度广泛推行，此阶段的报表使用人已经是社会公众了。

4、第四时期的注册会计师审计发展阶段：现当代注册会计师审计。

当代现代注册会计师审计主要是在二战后到现在。

特点：此时期的抽样审计方法得到普遍运用，制度基础审计方法得到推广，计算机辅助审计技术得到广发采用，此时期的注册会计师审计业务扩大到代理纳、会计服务、管理咨询等领域。

扩展资料：

注册会计师的发展：“互联网+注册会计师”时代来临。

2016年12月15日，中注协发布《注册会计师行业发展规划（2016—2020年）》。其中，《行业发展规划》围绕贯彻指导思想、实现发展目标，提出了未来五年的八项主要任务，包括：持续深化行业人才培养、着力加强会计师事务所机构建设、大力发展注册会计师专业服务市场、全面提升行业国际化发展水平、推动实施“互联网+注册会计师”行动计划、改革完善行业监管、不断完善行业组织治理、持续加强行业党的建设。

在“互联网+”时代，大数据也是给审计的数据处理带来了不可多得的机遇。数据分析更为科学，提供给客户的建议也更加全面，客观，客户的认可度也会相应的更高，以上良好的反应最直接的可以提升注册会计师审计的价值与地位，以上种种无一不适应了注册会计师行业发展的规划。

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