山财网会计继续教育手机版_山财网会计继续教育考试题打不开

会计资讯 2024年09月06日 13:38 10 财税会计达人

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文章目录列表:

1.进不去山东会计人员继续教育网怎么样？
2.山财网会计继续教育考试题打不开

进不去山东会计人员继续教育网怎么样？

⑴ 山东会计信息网怎么进不去啊

在网络上搜“山东会计信息网”，然后点网络快照四个字就能进去了！

⑵ 山东会计人员继续教育网怎么无法支付，下一步无法点击进入。

选课对了没有? 不会的加Q75.75.866.86

⑶ 山东会计人员继续教育网一直打不开怎么回事

您好，会计网为您解答

可能只是网站在维护，可以试着更换浏览器试试看。

欢迎向会计网企业知道提问

⑷ 山东会计信息网怎么进不去啊信息采集不上咋办呢有人告诉我怎么办吗、

嘿，应该抄是不用担心了袭，看了一个最新的通知。

关于山东省会计从业人员基本信息采集的紧急通知

各市财政局，各单位：

山东省会计人员基本信息采集服务器出现故障，技术人员正在抢修，信息采集和审核工作暂停，何时开通请查询网站通知。各市要做好信息采集和审核日期的顺延工作，由此造成的不便深表歉意！

山东省财政厅会计处

二〇一一年二月十八日

⑸ 怎么进不去，会计人员继续教育培训，会计证继续教育时

你买卡学习没有，要先缴费了然后再网上培训学习满24个小时就考试，考试通过了就打印成绩单然后去财政局交成绩单

⑹ 山东省山财会计继续教育网站进不去是什么原因网站很长时间没有进去了

可能是网站系统的原因，稍后再试试就可以了

⑺ 为什么上不去山东会计信息网，一打开窗口就无法显示网页。

我是来问问题的，没想碰上这么多同病相怜的人~~

⑻ 山东会计人员继续教育网页怎么打不开

你好：你是山东什么地方的

⑼ 山东省会计人员继续教育网视频不能播放

安装windows media player 11.0

⑽ 山东会计信息网怎么进不去

你问我我问谁啊？！！

山财网会计继续教育考试题打不开

#会计继续教育# 导语2022年陕西会计人员继续教育怎么完成？整理相关内容，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

　陕西会计继续教育一般都是在网上进行的，具体步骤大致如下：

　1、我们打开百度网址搜索：“陕西会计继续教育”，点击进去，找到陕西的会计人员继续教育官方网站。

　2、在页面左侧找到登录入口，注册账号，填入相应个人真实信息;账户注册成功后，点击登录;登录后可以看到左侧所有的项目

　3、选择好所在地区之后，进入到“修改个人信息”的页面，填好基本的身份信息。

　4、点开界面的左侧，看到培训日期，一定要在培训日期内参加培训。

　5、所有信息完善之后，就可以进入课程了。注意，在“不计时”的状态下观看视频，是不计入得分的。

　6、想要学习得分，需要先提前选课。在想看的视频列表后面打上“√”，再点击“确定”保存课程。

　7、点击“确定”按钮之后，点击“进入学习”，随后点击“在线听课”即可。

　一般大部分课程也支持手机观看，如果您时间不方便不可以使用手机端，随时随地都可以打开手机学习课程，一般听完所选择的课程后，开始考试，考试合格就可以完成继续教育了。

　 会计继续教育是什么

　会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。

　 会计人员继续教育的必要性

　1.适应经济发展“两个转变”的客观要求；

　我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。

　2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。

　企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力：

　①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。

　②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。

　③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较娴熟的业务操作能力，只有学习学习再学习。

　④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。

　3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。

　财政部长指出，当前会计存在的三个主要问题：

　一是合格的会计人员数量不够；

　二是会计人员素质不高；

　三是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，实行强制的定期的继续教育学习，更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。

　4.深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少国家投资，解决工学矛盾；实现的人智能化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化，如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。

　 会计继续教育的特点

　一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。

　 会计人员继续教育的形式和学时要求

　会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。

　（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式；

　①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训；

　②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；

　③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；

　④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；

　⑤继续教育主管部门认可的其他形式。

　（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括：

　①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育；