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会计和教育培训_会计人员继续教育

会计资讯 2024年07月05日 12:58 37 财税会计达人

大家好!今天让小编来大家介绍下关于会计和教育培训_会计人员继续教育的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

会计和教育培训_会计人员继续教育

1.教育培训机构的会计和普通会计有什么区别吗
2.会计人员继续教育
3.会计专业技术人员继续教育实行什么培训

教育培训机构的会计和普通会计有什么区别吗

1、技能不同

职业培训学校以实战为主,理论较少,深度不够。而大学的会计,从会计学原理讲到实战。有较深的理论知识,在今后的财务分析中,会做得比培训班的好。

2、认可度不同

大学的会计的认可度较高。到教育培训机构学习,认可度没有普通会记高,但只要考上会计证,找工作会认可度也会提高。

扩展资料:

会计基础工作包括建立会计人员岗位责任制、使用会计科目、登记会计账簿、编制会计报表、管理会计档案、办理会计交接等方面。

会计可以分为两类:

财务会计:编制财务报表,为企业内部和外部用户提供信息。财务会计的信息是提供广泛的用户。其重点在于报告财务状况和营运状况,主要是对外部提供参考。

管理会计:主要是对企业的管理层提供信息,作为企业内部各部门进行决策的依据。没有标准的模式、不受会计准则的控制。

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会计人员继续教育

全国十大注会培训机构排名:优路教育、仁和会计、高顿会计、东奥会计在线、环球网校、233网校、中公财经、中华会计网校、金程网校等等,这些机构经验丰富,通过率都很高。

优路教育成立于2005年,经过15年的发展,已在全国开设了近300家直营分校,36大教研基地,组建了一支拥有1000余名行业优选专职教学和研发人员的师资团队,在初级会计培训方面很有经验。

中华会计网校是正保远程教育集团旗下品牌网站之一,为会计从业人员与财经类专业大学生,提供考试培训、继续教育、实务操作与就业服务。中华会计网校拥有诸多会计名师,例如杨闻萍、叶青、郭建华、游文丽、杭建平等。

高顿会计:高顿教育始终专注构建财经终身教育服务体系,旗下拥有高顿财务培训、高顿财经、高顿网校等品牌。高顿网校是高顿教育旗下网络教育品牌,专注于财经网络教育,融合了上海财经大学百年教学辅导资源,拥有国内科学的网络教学体系。

会计学堂是国内比较有名气的初级会计培训网校,专注会计培训、会计实操培训、初级会计师、中级会计师等考试的培训。

环球网校在财经领域开设的培训项目有初级经济师、中级经济师、高级经济师、注册会计师、初级会计、中级会计等。

中公财经主要是进行财经证书的教育服务,中公财经的主要培训内容有acca、cfa、初级会计、中级会计、高级会计、注册会计师、税务师、经济师、审计师、管理会计师等等。

东奥会计在线专注打造初级会计、中级会计、注会、税务师、CMA、高级会计师、继续教育等全方位财会考试培训。

233网校提供金融、职业、建筑、财会等4大类20多种考试的在线培训、考试资讯、免费题库等考试服务,财会类的培训有初级会计师、中级会计师、注册会计师、经济师等。

仁和会计提供零基础会计速成、职称考证(初级/中级/CMA/CPA)、真账实操课、财务管理等考试的培训。

金程网校金程网校目前网络课程服务已涵盖CFA、FRM、CFRM、CPA、ACCA、CMA、RFP、考研、会计职称、证券从业、基金从业、银行从业、量化金融等。

会计专业技术人员继续教育实行什么培训

会计人员继续教育,又叫会计人员后继教育,是指对已取得会计从业资格证书的人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。

参加对象

持有会计从业资格证书的人员(在校学生除外)属于参加继续教育的对象。

时间和内容要求

根据国家《会计法》和《会计人员继续教育规定》,会计人员应当每年接受继续教育的时间累计不应少于24小时,会计继续教育的具体内容每年由财政部确定。

作用

会计继续教育是会计人员掌握会计新知识,熟悉会计新政策,了解会计改革新动向的最好途径。从2010年开始从业资格证旧证换新证,是否参加会计继续教育是决定会计人员换证和年检能否顺利通过的必备条件。

会计专业技术人员继续教育规定

第一章 总 则

第一条 为了规范会计专业技术人员继续教育,保障会计专业技术人员合法权益,不断提高会计专业技术人员素质,根据《中华人民共和国会计法》和《专业技术人员继续教育规定》(人力资源社会保障部令第25号),制定本规定。

第二条 国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下称单位)具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下简称会计专业技术人员)继续教育,适用本规定。

第三条 会计专业技术人员继续教育应当紧密结合经济社会和会计行业发展要求,以能力建设为核心,突出针对性、实用性,兼顾系统性、前瞻性,为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。

第四条 会计专业技术人员继续教育工作应当遵循下列基本原则:

(一)以人为本,按需施教。会计专业技术人员继续教育面向会计专业技术人员,引导会计专业技术人员更新知识、拓展技能,完善知识结构、全面提高素质。

(二)突出重点,提高能力。把握会计行业发展趋势和会计专业技术人员从业基本要求,引导会计专业技术人员树立诚信理念、提高职业道德和业务素质,全面提升专业胜任能力。

(三)加强指导,创新机制。统筹教育资源,引导社会力量参与继续教育,不断丰富继续教育内容,创新继续教育方式,提高继续教育质量,形成政府部门规划指导、社会力量积极参与、用人单位支持配合的会计专业技术人员继续教育新格局。

第五条 用人单位应当保障本单位会计专业技术人员参加继续教育的权利。

会计专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。

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