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福建会计继续教育2017年_福建会计继续教育(泉州),我是今年三月份拿到的会计证,请问什么时候需要继续教育?

会计资讯 2024年05月03日 07:09 41 财税会计达人

大家好!今天让小编来大家介绍下关于福建会计继续教育2017年_福建会计继续教育(泉州),我是今年三月份拿到的会计证,请问什么时候需要继续教育?的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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福建会计继续教育2017年_福建会计继续教育(泉州),我是今年三月份拿到的会计证,请问什么时候需要继续教育?

1.会计从业资格继续完成后要不要再去财政局盖章
2.福建会计继续教育(泉州),我是今年三月份拿到的会计证,请问什么时候需要继续教育?

会计从业资格继续完成后要不要再去财政局盖章

会计从业资格继续完成后要不要再去财政局盖章

您好,会计从业资格继续教育完成后是去财政局盖章的,盖章时要本人和代办人身份证原件和影印件,还要委托代办证明。

会计从业资格继续教育完成后要不要再去财政局盖章

会计从业资格继续教育完成后是去财政局盖章的,盖章时要本人和代办人身份证原件和影印件,还要委托代办证明。

2013 年8月27日,财政部以财会〔2013〕18号印发《会计人员继续教育规定》。该《规定》分总则、管理体制、内容与形式、学分管理、、机构管理、师资与教材、监督与检查、附则8章38条,自2013年10月1日起施行。财政部2006年11月20日释出的《会计人员继续教育规定》(财会〔2006〕19号)予以废止。

为加强会计人员继续教育管理,推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、资讯化,培养造就高素质的会计队伍,提高会计人员专业胜任能力,适应会计人员继续教育方式、技术手段等新变化,在广泛调查研究的基础上,我部对2006年11月印发的《会计人员继续教育规定》(财会〔2006〕19号)有关内容进行了修订。现将修订后的《会计人员继续教育规定》印发你们,请遵照执行。

要去财政局盖章的,只有盖章了才算完成会计继续教育。

会计从业资格证书(Certificate of Aounting Profession)是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书,是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件,是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证,是进入会计岗位的“准入证”,是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书,是会计工作的“上岗证”,不分级,由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作,会计人员的专业知识水平和业务能力如何,直接影响会计工作的质量,从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识。因此,凡是从事会计工作的会计人员必须取得会计从业资格证书,才能从事会计工作。

会计从业资格证网上继续教育完成后还用去财政局盖章么

不用,现在取消了盖章环节,只需要在网上继续教育通过了即可。

你从12年开始学习,要到财政局买学习,然后网上培训。

福建漳州会计从业资格证继续教育要财政局盖章吗

2010年拿的证当年不用继续教育.今年已经开始继续教育了,你登陆福建会计网进入学习就行了.考试合格后列印贴上在会计证里就行了.

关于番禺会计从业资格证继续教育去财政局盖章的问题。。

第一,打个电话问一下财政局,会计后续教育的期限有几个月的呢,应该是可以的。

第二,可以打电话叫你的亲朋帮你去财政局试试是否可以办理,或者你去公证处办个委托书委托你的朋友帮忙办理。

2017年成都会计从业资格证继续教育需要到成都财政局盖章吗?

不可以,会计证实行属地管理原则,在其他地方实行继续教育无效,不过目前会计证取消已经是必然趋势!

会计从业资格证网上继续教育完成后还用去财政局年检么

会计从业资格证网上继续教育完成后还用去财政局年检,进行新的注册登记。

会计从业资格证书(Certificate of Aounting Profession)是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书,是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件,是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证,是进入会计岗位的“准入证”,是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书,是会计工作的“上岗证”,不分级,由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作,会计人员的专业知识水平和业务能力如何,直接影响会计工作的质量,从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识。因此,凡是从事会计工作的会计人员必须取得会计从业资格证书,才能从事会计工作。?

会计从业资格证 网上继续教育考试后要不要去当地的财政局盖个章什么的? 要去财政局盖章的。

每年都需要参加继续教育的,网路知识答题完成后去财政局盖章,只有盖章了才算完成会计继续教育。

本人拿着身份证和会计证直接盖章就可以;如果是找人代办需要代办人拿着自己的身份证、要盖章人的身份证以及要盖章人的委托书和会计证去办的。

每个地区的政策有些差别。

福建会计继续教育(泉州),我是今年三月份拿到的会计证,请问什么时候需要继续教育?

#会计继续教育# 导语2022年福建会计人员继续教育怎么完成? 整理相关内容,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!

 福建会计继续教育一般都是在网上进行的,具体步骤大致如下:

 1、我们打开百度网址搜索:“福建会计继续教育”,点击进去,找到福建的会计人员继续教育官方网站。

 2、在页面左侧找到登录入口,注册账号,填入相应个人真实信息;账户注册成功后,点击登录;登录后可以看到左侧所有的项目

 3、选择好所在地区之后,进入到“修改个人信息”的页面,填好基本的身份信息。

 4、点开界面的左侧,看到培训日期,一定要在培训日期内参加培训。

 5、所有信息完善之后,就可以进入课程了。注意,在“不计时”的状态下观看视频,是不计入得分的。

 6、想要学习得分,需要先提前选课。在想看的视频列表后面打上“√”,再点击“确定”保存课程。

 7、点击“确定”按钮之后,点击“进入学习”,随后点击“在线听课”即可。

 一般大部分课程也支持手机观看,如果您时间不方便不可以使用手机端,随时随地都可以打开手机学习课程,一般听完所选择的课程后,开始考试,考试合格就可以完成继续教育了。

  会计继续教育是什么

 会计人员继续教育,又叫会计人员后继教育或在职教育,是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标,使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。

  会计人员继续教育的必要性

 1.适应经济发展“两个转变”的客观要求;

 我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变,经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济,法制经济,尤其是在知识经济和信息时代。要求现代会计必须随之转轨变型,由报账型向管理型、决策性转变;由事后型向事前型、事中、事后全过程转变;由被动型向能动型、自主型转变;由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势,更新知识,不断进行会计人员继续教育培训学习,是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。

 2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。

 企业改革作为经济体制改革的中心,其基本思路是建立现代企业制度,企业形式多样化,会计主体多元化,在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下,要求会计人员具有较高的综合素质和能力:

 ①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性,感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序,要加强学习,坚持方向,提高认识能力和实践能力,增强原则性、系统性、预见性和创造性。

 ②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制,更体现了风险与效益对等的根本法则,归根到底市场竞争是产品的竞争,科技的竞争,人才的竞争,而这一些均有赖于国民教育和不断学习。

 ③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识,较娴熟的业务操作能力,只有学习学习再学习。

 ④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德,爱岗敬业,刻苦学习,廉洁奉公,团结协作。

 3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。

 财政部长指出,当前会计存在的三个主要问题:

 一是合格的会计人员数量不够;

 二是会计人员素质不高;

 三是风气不好,做假账、造假账,违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训,提高会计队伍的政治、业务和整体素质,实行强制的定期的继续教育学习,更新知识,才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。

 4.深化会计教育改革,与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式,能扩大教育规模,甚至形成教育产业,减少国家投资,解决工学矛盾;实现的人智能化,使高科技技术手段成为学习的催化剂,是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段,使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化,如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等,有利于提高国民整体素质,以教育为基础,扩大人才培训的贡献率,实现劳动者知识化和学习终身化。

  会计继续教育的特点

 一是针对性,即针对不同对象确定不同的教育内容,采取不同的教育方式,解决实际问题;二是适应性,即联系实际工作需要,学以致用;三是灵活性,即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。

  会计人员继续教育的形式和学时要求

 会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。

 (1)会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式;

 ①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训;

 ②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训;

 ③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训;

 ④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试,以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试;

 ⑤继续教育主管部门认可的其他形式。

 (2)在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括:

 ①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位(MPAcc)等国家承认的相关专业学历教育;

 ②独立完成通过地(市)级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上(含省级)经济类报刊上发表会计类论文;

 ③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训;

 ④其他在职自学形式。

 会计人员继续教育的学时要求:是不再以24小时计算,而改为每年要修够24个学分再计算。《会计人员继续教育管理规定》(财会201318号文)具体列出了不同形式的继续教育关于学分的折算标准。

一、按照规定,取得会计从业资格的人员,应当自取得资格的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。这里写的是“取得资格”,不一定等同于“拿到”。请看清楚会计证上的发证日期,以发证日期为准。如果今年三月“取得资格”,则从明年开始参加继续教育。

二、补充说明。财政部《会计人员继续教育规定》有关内容如下:

1、第六条 会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员。取得会计从业资格的人员,应当自取得资格的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。

2、第十七条 会计人员参加继续教育采取学分制管理制度,每年参加继续教育取得的学分不得少于24学分。会计人员参加继续教育取得的学分,在全国范围内有效。

3、第十九条 会计人员参加继续教育取得的学分,均在当年度有效,不得结转下年度。

4、第三十一条 会计人员继续教育管理实行登记制度。会计人员办理继续教育事项登记,可以通过以下两种途径:

(1)会计人员参加继续教育经考试或考核合格后,应当在3个月内持会计从业资格证书、相关证明材料向所属继续教育管理部门办理继续教育事项登记;

(2)继续教育管理部门根据公布的会计人员继续教育机构或会计人员所在单位报送的会计人员继续教育信息,为会计人员办理继续教育事项登记。

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