会计人员继续教育培训教程_注册会计师如何进行网上继续教育-

会计资讯 2024年04月26日 17:38 48 财税会计达人

大家好！今天让小编来大家介绍下关于会计人员继续教育培训教程_注册会计师如何进行网上继续教育?的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.2022年福建会计人员继续教育怎么完成？
2.注册会计师如何进行网上继续教育?
3.会计继续教育怎么操作

2022年福建会计人员继续教育怎么完成？

#会计继续教育# 导语2022年福建会计人员继续教育怎么完成？整理相关内容，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

　福建会计继续教育一般都是在网上进行的，具体步骤大致如下：

　1、我们打开百度网址搜索：“福建会计继续教育”，点击进去，找到福建的会计人员继续教育官方网站。

　2、在页面左侧找到登录入口，注册账号，填入相应个人真实信息;账户注册成功后，点击登录;登录后可以看到左侧所有的项目

　3、选择好所在地区之后，进入到“修改个人信息”的页面，填好基本的身份信息。

　4、点开界面的左侧，看到培训日期，一定要在培训日期内参加培训。

　5、所有信息完善之后，就可以进入课程了。注意，在“不计时”的状态下观看视频，是不计入得分的。

　6、想要学习得分，需要先提前选课。在想看的视频列表后面打上“√”，再点击“确定”保存课程。

　7、点击“确定”按钮之后，点击“进入学习”，随后点击“在线听课”即可。

　一般大部分课程也支持手机观看，如果您时间不方便不可以使用手机端，随时随地都可以打开手机学习课程，一般听完所选择的课程后，开始考试，考试合格就可以完成继续教育了。

　 会计继续教育是什么

　会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。

　 会计人员继续教育的必要性

　1.适应经济发展“两个转变”的客观要求；

　我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。

　2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。

　企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力：

　①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。

　②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。

　③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较娴熟的业务操作能力，只有学习学习再学习。

　④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。

　3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。

　财政部长指出，当前会计存在的三个主要问题：

　一是合格的会计人员数量不够；

　二是会计人员素质不高；

　三是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，实行强制的定期的继续教育学习，更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。

　4.深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少国家投资，解决工学矛盾；实现的人智能化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化，如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。

　 会计继续教育的特点

　一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。

　 会计人员继续教育的形式和学时要求

　会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。

　（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式；

　①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训；

　②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；

　③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；

　④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；

　⑤继续教育主管部门认可的其他形式。

　（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括：

　①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育；

　②独立完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文；

　③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训；

　④其他在职自学形式。

　会计人员继续教育的学时要求：是不再以24小时计算，而改为每年要修够24个学分再计算。《会计人员继续教育管理规定》（财会201318号文）具体列出了不同形式的继续教育关于学分的折算标准。

注册会计师如何进行网上继续教育?

一、会计人员报名学习网络继续教育培训

　(1)登录“广西财政会计网”，点击“会计人员继续教育”--“网络继续教育管理”--“网校学习报名”。

　(2)点击“网校学习报名”进入网校学习报名考生须知界面。

　(3)点击“已阅”进入网络继续教育报名登录界面。

　(4)输入有效证件号码(如身份证号等)和密码，密码如无修改为原始密码，如果输入密码和系统不一致则进入密码修改界面修改。输入正确密码后点击登录进入“核对信息”界面。

　(5)核对信息后，点击“下一步”，进入“选择年度及网校”界面。如会计人员已经完成某年度的继续教育，但是系统未显示，说明会计人员未到财政部门确认继续教育学分。

　(6)选择年度及网校后，补学以前年度的网络继续教育也在此页面选择，然后点击“下一步”，

　(7)点击“确定”，进入申请信息确认界面，如下图所示：

　(8)确认申请信息后，点击“下一步”，

　(9)点击“确定”进入网校报名申请订单缴费界面。

　(10)点击“确定”进入选择网银进行缴费界面。

　(11)点击“确定”进入网银支付界面。

　(12)学习卡支付方式。

　如果会计从业资格证管理的财政部门发售继续教育学习卡后，会计人员可以使用继续教育学习卡支付，支付操作如下：

　第一步：选择使用支付方式2“继续教育学习卡支付”;

　第二步：输入卡号、密码，点击“下一步”;

　第三步：点击“下一步”，完成支付，学习卡支付成功提示如下：

　报名成功后，需等待财政局审核，审核通过后，方能进行继续教育学习。

　特别注意：1.会计人员要到会计从业资格证所属财政部门购买学习卡，不能异地购买其他财政部门发售的学习卡。

　2.系统会识别会计人员购买的学习卡所属行政区划和会计从业资格证所属行政区划是否一致，如果不一致会计人员将无法进行学习!

　3.学习卡一旦卖出，不能退还已缴款项!

　(13)不管选择何种支付方式进行支付，支付成功后，等待调转进入报名缴费成功界面。

　(14)完成报名，可以点击学习链接进入网校学习登录界面。

　二、会计人员网络继续教育其他问题

　会计人员如已报名参加网络继续教育，但未完成缴费、网校学习、网校评价等等后续手续的，请按照以下步骤登录选择：

会计继续教育怎么操作

导读在通过注册会计师考试之后，就可以拿到相应的证书，拥有注会证书的考生，每一年都是需要参加继续教育的，完成规定的学时，才能继续参加下一年的执业，那么注册会计师如何进行网上继续教育呢?下面我们就来了解一下注册会计师继续教育的详情。

1、注册会计师网上继续教育步骤：

(1)在网上查询会计继续教育信息

(2)当我们每年完成了继续教育和年审之后，我们需要等待一段时间才能在网上查询到自己的年审记录，会计证是需要保持年审，我们也需要接受继续教育，不然我们就没有继续从事财务工作的资格了。

(3)我们完成继续教育和年审之后，我们就需要用电脑在浏览器中输入XX会计财政网，点击进入网站首页。

(4)进入网站首页之后点击“继续教育”，进入登录的界面，输入自己的信息，点击查询。

(5)点击查询之后，我们就进入了详细的信息界面，我们就可以看到继续教育的相关信息。

(6)在这个详细信息的界面，我们可以看到有个会计从业证真伪查询的选项，我们点击进入。

(7)进入查询界面之后，我们输入自己信息，再次点击查询，就能看到相关的继续教育情况，看看是否有了完成继续教育的记录。

2、注册会计师继续教育时间：

(1)根据规定，注册会计师每一年要继续教育。

(2)高、中级会计人员继续教育的时间每年累计不少于68小时，其中接受培训时间每年累计不少于30小时;初级会计人员继续教育的时间每年累计不少于72小时，其中接受培训时间每年累计不少于35小时。

(3)培训时间的计算以实际教学时间为准，当年接受多次培训的，可累计计算，但不能跨年度计算。财政部当年指定会计人员必须完成的培训内容，不论会计人员当年的继续教育时间是否已经达到要求，均需接受培训。

(4)有下列情况之一的会计人员，其继续教育时间可以顺延至下一年度一并完成：

年度内在境外工作超过6个月的;生育;年度内病假超过6个月的;年度内因出差、学习、挂职锻炼等而离开单位所在地超过6个月的;其他情况。

注册会计师考试通过后可进入会计师事务所，有两年独立审计工作经验后可申报转为执业注册会计师;

如选择不进入事务所，可先加入会计师协会，成为非执业会员，非执业会员入会后要参加继续教育，才能使资格永久保留，否则，证书5年后作废。

注册会计师执业资格考试合格，并在中国境内从事审计业务工作2年以上者，可以通过所在的会计师事务所向事务所所在地的省级注册会计师协会提交。

关于注会网上继续教育的有关情况，就给大家介绍到这里了，具体的培训时间计算以实际教学时间为准，当年接受多次培训的，可累计计算，但不能跨年度计算，希望大家能够重视。

打开你所在省份会计继续教育官网；之后注册账号，注册完成以后，需要登录账号完成个人信息采集。填写资料后完成提交审核；审核通过后开始学习会计继续教育，官网会提供很多网课机构或者面授机构的课程，购买课程后完成学习，基本各地省份是要完成90学分才算合格。

会计继续教育审查事项：

1、完成规定的会计人员继续教育内容和学时的情况。

2、工作单位、学历、会计专业技术资格变更情况。

3、《会计从业资格证》注册登记情况。

4、持证人员遵守财经法规、会计职业道德、依法履行会计职责情况。

5、财政部门的其他规定。其中，会计从业资格证的持证人员，每年接受培训（面授）的时间累计不得少于24小时。

一般每两月都会有安排两天的继续教育的培训课程；而财政部也会派专人来核查相应的参加继续教育及年审的人数。

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