内蒙古自治区会计人员继续教育平台_2022年内蒙古会计继续教育怎么补以前的？

会计考试攻略 2024年04月07日 00:31 38 财税会计达人

大家好！今天让小编来大家介绍下关于内蒙古自治区会计人员继续教育平台_2022年内蒙古会计继续教育怎么补以前的？的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.内蒙古会计中级考试报名入口是什么
2.2022年内蒙古会计继续教育怎么补以前的？
3.关于做好内蒙古2022年会计人员继续教育工作的通知
4.2022年内蒙古会计继续教育是什么？有哪些特点？

内蒙古会计中级考试报名入口是什么

内蒙古中级会计报名入口为“全国会计资格评价网”

，考生可使用IE浏览器登录。内蒙古中级会计资格收费标准按照自治区发改委《关于调整会计专业参加技术资格考试考务费收费标准的函》（内发改费字［2005］第1505号），每人报名费20元、考务费每科70元标准执行。

中级会计考试科目包括《中级会计实务》、《财务管理》、《经济法》，科目试卷满分均为100分，各科目合格标准均为60分，考生在两年时间内通过全部科目的，方可取得中级会计资格证书。内蒙古中级会计考试资格审核方式为考后审核，考生需完成信息采集和继续教育。

本答案操作环境：

品牌型号：联想X220

系统版本：Windows7

浏览器：谷歌Chrome

该方法适用其它机型和系统浏览器

2022年内蒙古会计继续教育怎么补以前的？

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1.会计从业资格证书失效条件

1.会计从业资格证书自签发之日起三年有效，有效期满仍未从事会计工作的，且未参加会计人员继续教育和年检的其所持《会计从业资格证书》自行失效。

2.《会计从业资格证书》每两年进行一次年检，主要审核持证会计人员的工作业绩、遵守财经法规和职业纪律、奖惩情况、继续教育培训及诚信建设等内容。

2.会计继续教育免检条件（最多一年）

1、出国进修会计专业人员；

2、住院（六个月以上）的病人；

3、休产假人员；

4、应征入伍后非从事会计工作人员；

5、其他特殊情况。

3.会计从业资格证吊销事项

1、会计人员不按照《会计法》办事，丧失原则，玩忽职守，给国家或集体造成重大经济损失，不宜再从事会计工作的；

2、未按规定参加会计人员继续教育培训且脱离会计工作岗位三年以上者；

3、逾期不参加年检者。会计从业资格证书是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。

关于做好内蒙古2022年会计人员继续教育工作的通知

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一、每年内蒙古会计继续教育入口开通的时候，如果是前一年没有参加会计继续教育，那么可以补前一年的会计继续教育，如果确实没有进行继续教育的话，可以联系继续教育的部门补上，一般是可以补的，如果是进行了继续教育但是没有记录的话，也要联系继续教育的部门核实后补记。但是如果是连续两年没有参加会计继续教育，一般是不能再补继续教育了。

二、会计证继续教育中断了几年是不能补的，会计证年检时，原则上要求出具会计人员继续教育手册、会计电算化合格证。要求会计证年检时必须出具会计人员继续教育培训登记情况、会计电算化合格登记情况，否则不予年检会计证。会计证一般实行2年一审，主要审核和检查持证人员的下列情况：

1、完成规定的会计人员继续教育内容和学时的情况；

2、工作单位、学历、会计专业技术资格变更情况；

3、《会计从业资格证》注册登记情况；

4、持证人员遵守财经法规、会计职业道德、依法履行会计职责情况；

5、财政部门的其他规定。其中，会计从业资格证的持证人员，每年接受培训（面授）的时间累计不得少于24小时。

一般每两月都会有安排两天的继续教育的培训课程，而财政部也会派专人来核查相应的参加继续教育及年审的人数。

1、会计的继续教育是指对正从事会计工作和已经取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行再培训、再教育，以提高会计人员的政治思想素质、业务能力和职业道德水平的培训。

2、会计继续教育具有强制性，严要求，在职性，层次性，大量性，大规模，长期性，循环性，开放性，实用性，社会性，服务性，新颖性，专业化，现代化，多形式的特点。继续教育实行定期年检制度。根据有关规定，具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

3、不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。需注意的是，虽然会计从业资格证书已被取消，但其继续教育不再跟证书挂钩，只要会计人员从事会计工作，就必须参加继续教育。

2022年内蒙古会计继续教育是什么？有哪些特点？

　各盟市财政局，二连浩特市、满洲里市财政局，自治区直属有关单位，有关培训平台：

　由于呼和浩特市疫情原因，经研究决定，内蒙古自治区会计人员继续教育2019-2021年度网络培训备案服务平台有效期顺延一年至2022年。为配合中级会计专业技术资格考试报名，方便会计人员信息省际之间调转，2022年会计人员专业科目继续教育已经开通。

　现根据内蒙古自治区财政厅《内蒙古自治区会计人员继续教育实施办法》（内财会规〔2021〕18号），将2022年度会计人员专业科目继续教育有关事项通知如下（本通知中提到的会计人员继续教育没有特别说明时均指专业科目继续教育）：

　一、培训对象

　自治区行政区域内具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，均应完成会计人员继续教育。

　二、培训方式和培训平台

　（一）培训方式

　包括网络培训和现场培训。各地根据新冠肺炎疫情防控的需要严格审批举办会计人员继续教育现场培训班。

　（二）网络培训平台

　华夏会计网、内蒙古继续教育网、东北财经大学、新华会计网、高顿教育继续教育平台、正保会计网校（由中华会计网校更名）、北京国家会计学院、东奥会计在线。内蒙古会计网首页上有学习入口。

　三、有关事项的说明

　（一）继续教育与信息采集的顺序问题。

　2019年4月以来没有进行信息采集的会计人员，需先进入“内蒙古自治区会计人员信息管理系统”完成信息采集后再参加会计人员继续教育；已经完成信息采集的会计人员可以直接进行继续教育。

　（二）考试考核要求

　网络培训平台要将全部培训课程设置为考试课程，会计人员完成课程学习后要按照要求进行考试和考核，考试和考核合格后方能记载学分。

　（三）视同完成的申请

　符合《内蒙古自治区会计人员继续教育实施办法》（内财会规〔2021〕18号）规定的视同完成继续教育，需要在本年度12月31日前完成申请，逾期不能办理。

　（四）选购课程和学分记载

　2022年12月31日24时所有网络培训平台关闭会计人员购买课程，已经购买课程的学员需在90日内完成学习和考试考核；各网络培训平台需要在2022年3月31日前完成2021年度所有培训数据传输等工作，2023年3月31日前完成2022年度所有培训数据传输等工作。

　（五）关于培训费用等问题

　2022年会计人员继续教育培训费延续2019年备案约定标准30元/人次，各网络培训平台务必自律遵守，不准擅自提高或降低标准恶性竞争；网络培训平台无条件向需要发票的会计人员出具正规发票；会计人员选购网络培训课程后7日之内没有完成学习、考试，有正当理由要求退费的，培训机构应予以退费处理。

　会计人员继续教育网络培训过程中的具体问题，直接联系培训机构。

　四、会计人员公需科目继续教育

　会计专业技术人员公需科目继续教育由自治区人力资源和社会保障部门组织实施。2022年度公需科目继续教育要求请参阅《内蒙古自治区专业技术人员继续教育实施办法》（内人社发〔2017〕3号）和内蒙古自治区人力资源和社会保障厅《关于做好全区2022年专业技术人员继续教育工作的通知》（内人社办发〔2021〕212号）等文件，或咨询当地人力资源和社会保障部门。

　五、组织指导和监督工作

　各地会计管理机构要加强对会计人员继续教育工作的宣传和指导，对会计人员反映的网络培训平台问题及时向财政厅会计处反馈；各网络培训平台要把好培训质量关，禁止挂学、代学等弄虚作假行为；会计人员所在单位要为会计人员参加继续教育提供方便。

　内蒙古财政厅会计处会计人员继续教育工作管理电话0471-4192212

　 附件：内蒙古自治区会计人员继续教育实施办法

内蒙古自治区财政厅会计处

2022年3月29日

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　 2022年内蒙古会计继续教育是什么？

　会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。

　 会计人员继续教育的必要性

　1.适应经济发展“两个转变”的客观要求；

　我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。

　2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。

　企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力：

　①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。

　②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。

　③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较娴熟的业务操作能力，只有学习学习再学习。

　④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。

　3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。

　财政部长指出，当前会计存在的三个主要问题：

　一是合格的会计人员数量不够；

　二是会计人员素质不高；

　三是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，实行强制的定期的继续教育学习，更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。

　4.深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少国家投资，解决工学矛盾；实现的人智能化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化，如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。

　 会计继续教育的特点

　一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。

　 会计人员继续教育的形式和学时要求

　会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。

　（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式；

　①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训；

　②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；

　③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；

　④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；

　⑤继续教育主管部门认可的其他形式。

　（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括：

　①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育；