会计在先秦的含义_标志着中国会计起源的是

大家好！今天让小编来大家介绍下关于会计在先秦的含义_标志着中国会计起源的是的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.会计的发展历史
2.标志着中国会计起源的是
3.简述我国会计发展的五个阶段

会计的发展历史

会计的历史源远流长，在文字出现之前，我们就用符号、图画记录狩猎的收获。在我国历史上的很长一段时间内，会计主要用来管理国家层次上的财政收入与支出，而民间所用的会计一直是比较简单的，直到元朝时，会计在民间的应用才达到可观的程度。

会计名称溯源

中式会计命名于西周，这一时期的青铜器铭文已经出现“会”和“计”这些形状的字体，而且其含义已基本定型。“会”字，上有“合”，下有“曾（古时是‘增’的通假字）”，故其有增加、聚合和汇总之意。“计”字左为“言”，又为“十”。古时直言曰“言”，难言曰“语”，故“计”字包含务必要求准确，不虚假乱造之意。“十”字，由代表东西的“一”和南北的“|”组成；古时，以所在的部落为中心，人们沿着东西南北的方向分别外出狩猎，归时将猎物一起放于中央，汇合加重，进行计算。根据西周的具体情况，“会计”在此时的含义就是既有零星的核算，又有年终的岁总合算。

会计的得名，说明了此时的会计已经从国家职能的附属部分，逐渐独立出来，成为一个独立的部门。事实上，西周时确立的一些会计习惯深远的影响了以后几千年的封建社会，如“入”和“出”作为记账的符号地位此时得到了确认，以后一直沿用了下来。

三、 各个时期的发展情况

1. 史前时期的会计

在距今10万年到30万年前的旧石器时代，在我国山西朔县峙峪，发现了最早的会计痕迹。在许多骨片上发现了刻画的痕迹，历史学家认为这是峙峪人进行计量、记录的遗迹。在距今1万年左右的新石器时代，原始会计的方式变的丰富起来，有绘图记事和刻画记事两种方式。绘图记事的方法是将狩猎的成果以壁画的形式画出来，比如打了一头鹿，就画一头鹿；打了两只兔子就画两只兔子。这些图形是象形文字的鼻祖。刻画记事是指用特定的符号记录有重要意义的事件。

在距今5000年左右的原始社会末期，会计方法有了更多的形式，其表现是：“黄钟黍”计量单位的出现、结绳记事法的运用和“书契记数”的创造。

黄钟本是一种用竹子制作的乐器，后来黄帝用以作为长度、轻重、容量的度量。黄钟的长度规定为中等大小的黍粒90颗的长度，以一粒为一分，十分为一寸，寸、尺、丈之间均是十进制。这些计量单位尽管实质长度略有变化，但名称一直沿用至今。另外，通过黄钟黍，还确定了合、升、斗、斛等体积计量单位。这些计量单位的出现，使得会计得以从实物统计向数量方面发展。

书契记数所谓书契，“书，庶也，记庶物也。亦言著也，著之简纸永不灭也”。“契，刻也，刻识其数也”。书契记数实际上是数码和实物计量的结合，是一个重要的转折点。在讨论上述各种会计概念时，会计的内容并不是以文字记述的。商周之后，会计才开始用文字来计量。从这个角度来说，会计产生于文字之前，由此可见会计的历史之深远。

2. 夏商周时期

夏朝时，已经确立了贡赋征收制度，因此推测此时会出现管理财政收入的会计现象。夏设“百官”，其中有监督奴隶耕作的官员“啬夫”，也许担任这个官职的官员就是最早的会计。商朝对会计的一大贡献是数的创造，在商代的甲骨文中，从一到十都已经成型。商代的甲骨上，有记录出猎收获的内容，而且对事情的记录比较完整，有时间、地点、种类和数量，用“卯”和“埋”表示支出，用“毕”和“获”表示收入，是会计的雏形。从发掘的甲骨文书契中，出现“册”字的象形文字次数达二十余次，有记录财政收支方面的内容，可见这些书契是我国“账簿”的萌芽状态。

西周时期的会计发展对我国会计制度的成型有不可磨灭的贡献。这一时期，会计已经从一种从属的地位独立出来，会计籍书、会计科目、记账符号、会计报告都已出现，只不过形式比较简单，有待后世发展。西周的官制中专设了“司会”一职，主管朝廷的财政收支。此时，用于记录会计内容的书册越来越多，开始与其它书册分开存放，并且把它专门成为“籍书”（这就是簿书的来源）。同时，西周也规定了国家财政收入的来源，称为“岁入”，总共有九项，称为“九赋”。国家的财政支出被称为“岁出”，也有九项，即“九式”。“九赋”，加上各诸侯王国所献的贡品“九贡”，共计十八个收入项目，九个支出项目，就是今天会计科目的原始形态。西周时期的会计报告分“岁会”、“月要”、“日成”三种形式。日成汇总十日的情况，是一种旬报；月要是记录一个月的情况，相对于现在的月报；岁会对应于今天的年报。

3. 春秋战国及秦

这一时期对财计理论和财计法规方面贡献很多。春秋战国时期理财名人很多，孔子提出“政在节财”、“节用而爱人，使民以时”，主张节俭的目的在于抚民求安，反对过度奢侈，又批评晏婴用小猪祭祖宗，一件破棉袄穿三十年而不换，有损君子风度。墨子从俭节用的观点也很突出，主张“节俭则昌，*逸则亡”。这一时期的法典《法经》，在用法律手段规范经济行为方面做了第一次尝试，其中的<杂法>中有一条规定：“负债违契不偿，一疋以上，违十日，笞二十，二十日加一等罪”。对违反契约的惩罚严重，从古至今，莫不如此。

单式记账法在秦朝时趋于成熟，这时的单式记账法的主要特征有：①单入单出，单笔出入之间并无对应关系。②按经济事件的发生日期流水记录，秦时规定不记日期禁止入账。③各本籍书之间也无对应关系，无法相互稽核。秦朝还颁布了《秦律》和《财章》，对经济活动使用法律管理，而且这时的法律相较于战国时期的，规定更细，内涵更为明了。如有规定：“府中公金、钱，私挪用之，与盗同法”。这时已经对公职人员挪用公款、贪污有了明确的规定。

4. 两汉

两汉是我国历史上大一统的时期，同时也是经济大发展的时期，必然对会计有更高的要求。编户制度、上计制度和盈利理论就是这时候出现的，为中式会计之后的发展垫定了基础。

编户制度，是按户主、家庭成员、姓名、年龄及家产写在简牍上，编制成册籍，也称“户籍”。国家的税赋征收、徭役征发，均按户籍进行分派征收，主要有田赋、算赋（人口税）、更赋（替换服役的赋税）和户赋（按户征收）。编户制度是唐代计帐、明代黄册的蓝本。

所谓上计制度，就是每年自下而上逐级呈递上计报告---上计薄。年终各郡国携上计簿进京，报告一年来的财政收支情况和人户变动情况。有御史大夫负责审理，最后由皇帝亲自受计，评论功过以定赏罚。

汉代安定的政治形势、经济的大发展，为各种经济理论的出现提供了良好的环境。比如司马迁的“百里不贩樵，千里不贩籴”。木柴和谷物是单位价值小，重量大的商品，从贩卖的费用和盈利角度考虑都不适合长途贩运，而且因单位体积重量的不同，又有百里与千里之别。

到了东汉，已经可以分别出“上期结存”、“本期收入”、“本期付出”和“本期结存”四个项目。这是中式会计发展史上的一大突破，后代的四柱结算法与此密切相关。

5. 三国、两晋和南北朝

这一时期，几乎是年复一年的战火，导致整个经济的发展缓慢，会计的发展也因此减慢了发展速度。不过这一阶段，会计在特定几个方面仍然取得了进步，如：户籍计帐制度的创建和使用以及书写工具由竹简、木牍向纸张转变。户籍计帐之法开始于北朝的北周，由大行台度支尚书苏绰制定，包括计帐和户籍之法。这两者的结合为充实国财、资助军需发挥了极大的作用。北周的计帐户籍之法，不仅为后来的隋朝所集成，更是盛唐时期的户籍计帐的源头。

6. 唐宋时期

唐宋时期是我国封建社会发展的高峰，封建经济的繁荣为会计的发展创造了良好的条件。这一时期的中式会计也处于自己的一个高峰。

唐代继续实行前代的计帐户籍制度，所谓计帐，就是根据户籍资料和国家规定的收入项目，归类计算，是一种具有预算性质的会计账目，是检查和落实财政和赋役项目情况的基础措施。

唐代会计的另一个突破就是《长行旨条》的颁布，这是我国财政史上最早的财政预算制度，同时也是中式会计史上最早的全国统一会计科目。《长行旨条》的颁布是针对当时财政预算科目繁多，名目混乱的情况，统一规定了中央各部门，地方各州县以及军队的财政收入与支出项目。

著名的“四柱结算法”也在唐代中后期得以确立。这里的“四柱”指：“旧管”（上期结存）、“新收”（本期收入）、“开除”（本期支出）和“实在”（本期结余）。“四柱结算法”是在“三柱结算法”（入、出、余）的基础上发展起来的，相对于三柱的好处在于，划清了本期收入和上期余额的界限，克服了三柱的片面性。

唐朝的《元和国计簿》是我国第一部财计著作，分析了唐朝的财政经济状况，由史官李吉普所写。全书可分为三部分：第一部分是按行政区划分类的户籍统计资料，说明了国家财政收入的来源，同时也是财政收入方面的一个预算；第二部分是按国家财政收入项目划分的财政收入状况，与第一部分的预算形成对比，显示问题的所在。

到了宋代，经济发展更为繁荣，中式会计在此时，无论是机构设置、账簿的组织，还是结算方式的改进，都比前朝有所改进。

宋朝在中央设“三司”，管理国家的财政大权。神宗熙宁七年，设立三司会计司，总考天下财赋入出，总理会计核算事务。全国自下而上逐级汇总核算上报，有会计司统一进行勾考。会计司是我国政府机构首次以会计命名，也是会计作为独立部门存在的第一次尝试。

宋代的会计账簿的设置已有“草帐”、流水日记账、总账之分。草帐是一种按时间登记各类经济事项的底本；流水日记账，则是分类按时间登记各类财务收支情况的账簿，反映某一方面的经济业务；总账是在各流水日记账的基础上，按国家规定的收支项目归类汇总的账簿。

7. 元明时期

元明两朝，中式会计基本上沿用唐宋的会计方法，不过此时民间逐渐认识到会计的重要性，运用的范围扩大。明代的“黄册”和“鱼鳞册”的编报制度，很类似于唐朝的计帐户籍制度，不过无论从形式还是内容上都高于后者。这里值得一提的是“龙门帐”的出现，这是会计理论的一大突破。

龙门帐创于明末清初，由山西人傅山发明。龙门账的账簿分为草流、流水簿、总清簿。草流起原始凭证的作用，流水簿起会计分录的作用，总清簿起总账作用。流水簿的账页分上下两方（收方、付方），因此每记录一笔业务都要同时在上下两方记录，而且金额相等，这事实上是一种复式记账法。总清账的账页也分上“收”下“付”，上方包括“进类”和“该类”会计科目，下方包括“存类”和“缴类”。它的登记方法是：本期收入过到进类科目中，是支出的过到缴类科目中；是资产、债权的过到存类科目中；是资本、负债的过到该类科目中。由于流水簿的来去相等，所以分类过入总清账中的来去也必然相等。期末时，在总清账中，用公式“进-缴=存-该”验证账面有无问题。如果等式左右两边相等，称为合龙门，否则龙门不合。龙门帐的原理在于：任何四个数拍成方阵，如果其中一行的两个数之和等于另一行的两个数之和，那么这四个数的对角差相等。龙门帐的账页格式如下所示：

8. 清朝

清朝我国封建时代的最后一个王朝，同时封建经济已经发展到一个最高峰，中式会计也发展到相当完善的程度，其表现就是四脚账的出现。四脚账的账务处理程序如下图所示：

草流起原始凭证的作用。细流起会计分类的作用，是登记账簿的依据。总清账相当于现在的总账。银清簿相当于今天的现金日记账。结册相当于今天的会计报表，其中“彩项结册” 类似现在的损益表；“存除结册”类似今天的资产负债表。这两种结册的格式与总簿账页的格式一样，分上下两部。“彩项结册”表的格式是上方( 来方) 分项列示本期发生的全部收入，下方( 去方) 分项列示本期发生的各项费用支出及利润( 红利) 。

红利= 上方( 来方) 合计-下方( 去方) 合计

而“存除结册”表的格式，上方称为天方，下方称为地方。上方( 天方) 分项列示资本、负债和红利( 从“彩项结册”转来的本起红利) 。下方( 地方) 所列示的是各项资产、债权及亏损( 从“彩项结册”转来的亏损) 。此表如果上方( 天方) 合计数与下方( 地方) 合计数相等，称为“天地符合”，也称“天地合拢”。天地不合记账必有差错，应查明原因。

总结

自此，中式会计的整个发展过程介绍完毕。在做整篇介绍的时候，笔者深深的感觉到会计的发展是和整个经济的发展密切联系在一起的。在经济得到大发展的时候，譬如秦统一后的中国、唐宋时期，会计发展的就快，而在南北朝时期、五代十国时期，整个会计的发展就趋于停滞。不仅在发展速度上，在发展阶段上，也能体会到这一点。历史在进入元明清之后，资本主义萌芽在中国开始出现，商品经济逐渐有可观的发展，此时会计在民间的应用才扩展开来，龙门账、四脚账这些复杂的会计形式才得以出现。

标志着中国会计起源的是

监督和管理财务的工作、主要内容有填制各种记账凭证、处理账务、编制各种有关报表等

担任会计工作的人员。

拓展知识：

会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计官职，掌管赋税收入、钱银支出等财务工作，进行月计、岁会。亦即，每月零星盘算为“计”，一年总盘算为“会”，两者合在一起即成“会计”。

会计的考试中，最主要的考试叫做会计专业技术资格考试，又叫会计职称，分为初级、中级、高级三个级别。取得从业资格证书后可以考初级，之后可以被单位聘任为助理会计师；也可以跨过初级直接考中级，但是考中级要满足从业年限：本科者从业满4年可以报名，专科者5年，而不是楼上说的年龄限制，通过这可以被聘任为会计师。高级职称采取考评结合制度，通过这可以聘任为高级会计师。

还有一个考试叫做注册会计师考试，是独立于会计专业技术资格的考试，只要具备专科以上文凭就可以考。但是这个考试非常难，通过率很低，算是会计行业最高级别的考试了，考下后前途无量。

至于出纳和会计的区别。出纳是会计行业的基础岗位，主要职责就是现金的收付和保管、银行业务的办理、财务印鉴的保管和使用、日记账的纪录等等。会计的职责主要就是核算，对日常的报销、经济往来、各类明细账的核算等等，比出纳更繁琐

补充：

严格来讲指的是会计相关工作从业的时间。但是这期间你具体干的什么无从考证，所以一般都从会计从业资格证书的发证时间往后开始计算，期间从事什么无所谓，只要报名的时候你们单位在报名表上给你盖章就可以。

参考资料：

百度百科词条：会计网页链接

简述我国会计发展的五个阶段

中国会计起源

一、《史记》中的“会计”

不少学者认为“会计”命名起源于中国的第一个朝代“夏”，其根据是《史记》中出现的一段关于“会计”的记载。司马迁所著《史记·夏本纪》中记：“自虞夏时，贡赋备矣。或占禹会诸侯江南，计功而崩，因葬焉，命曰会稽，会稽者，会计也”。这段话的意思是：“从虞舜夏禹开始，纳贡赋税的制度就基本完备了。有人说人禹在江南召集诸侯，进行考核功绩的时候去世了，于是就葬在当地，把此地命名为‘会稽’，‘会稽’，也就是“会计”’。

二、春秋战国的“会计"

（一）《周礼》之“会计”

《周礼》中记载了许多财务会计的行为和标准，如《周礼·大宰》中记“会其什伍而教之道艺。月终则会其稍食，岁终则会其行事”。意思是：将宫中各官府官员的子弟按照军队的编制形式组织起米，教给他们礼、乐、射、御、书、数等技艺。每月终了统计所发月俸，年终时要统计一年所办的事情。

又如：“凡在书契版图者之贰，以逆群吏之治而听其会计。以参互考日成，以月要考月成，以岁会考岁成。”意思是：根据司书的统计副本、职内的收入账和职岁的支出账，综合稽考每十天的成事文书；根据每个月的统计报表稽考本月的成事文书；根据一年的统计报表稽考全年的成事文书。

（二）孔子做会计

《孟子·万章下》中所记：“孔子尝为委吏矣，日‘会计当而已矣。’尝为乘田矣，日‘牛羊茁壮长而已矣’，位卑而言高，罪也；立乎人之本朝，而道不行，耻也。”这段话的意思是：孔子曾经当过掌管仓库的小官，说“（做这个事）只要出入账目符合要求就行了”。曾经主管畜牧的小吏，说“只要牛羊茁壮成长就行了”。职位低而好为大言，是罪过，立足于本职工作而不能行道，合乎规范，是可耻的。

这段话对于会计的意义是：①孔子是春秋时代的人，春秋时代的孔子说了这段话，显然，“会计”一词在春秋时就已出现了；②虽然孔子旨在借“委吏”和“乘田”的职责来表达关于“在其位谋其政”的思想以及儒家主张的等级观念，但这段话中对“委吏”的职责表述却表达了孔子对“会计”职业道德的认识——“会计当而已矣”。两千多年前的孔子对会计职业道德的认识与现代人们如出一辙，反映了会计职业悠远的历史沿继和文化传承。

三、西周的“会计”

“会计”命名起源于西周，已为我国著名会计史学家郭道扬教授研究证实，西周时代政治、经济和文化的发展为会计的起源提供了客观条件。西周是我国奴隶制发展的鼎盛时期，这一阶段，无论是农业、手工业、畜牧业、商业以及经济制度的建设都是前所未有的。

西周王朝较之以前的朝代都要更注重对各经济部门的严格控制，并注重其中的财政与会计工作，以至推动了官厅会计的发展。

　四、“会计"命名的含义

“会”与“计”连用成为中国会计发展史上具有深刻意义和影响的专业名词，在西周时代它用以表示中国人最初对会计基本概念的认识，以及这一概念的最初含义。“会计”两字的连用，形成专有名词，其含义在西周有关的典章制度中体现出来，最早见于《周礼》。《周礼》中把主管会计的官员称为“司会”，会计的功能在书中有详尽的阐述。到了战国时代，《孟子》中又记录有孔子对会计的评述。汉代《说文》中称“会，合也”。“计，会也，算也”。清代数学家焦循对“会计”予以了更详细的注释：“会，大计也。然则零星算之为计，总合算之为会。”

1.“零星算之”与“总合算之”

《周礼》称：司会掌邦国会计之法度“以参到考成，以月要考成，以岁会考成。”日成为一旬之会计记录，是在每一日会计记录基础之上形成的一种具有总合性质的会计记录，凡一日之计，由每笔账目核算而成，表现为“零星算之”，故为“计”；凡一旬之会计记录，由十日账目总合而成，故称之为“会”。

“月要”核算，时间单元为l个月，自然是在每旬核算的基础上产生的，故相对而言，月要为总合算之，日成是零星算之，依此类推，岁会为总合算之，月要则为零星算之。《周礼》中称：“三岁，则大计群吏之治”，意为每3年要进行一次总的会计，所以，相对3年一次的总计而言，“岁会”又体现为零星算之了。

1.“零星算之”与“总合算之”

《周礼》称：司会掌邦国会计之法度“以参到考成，以月要考成，以岁会考成。”日成为一旬之会计记录，是在每一日会计记录基础之上形成的一种具有总合性质的会计记录，凡一日之计，由每笔账目核算而成，表现为“零星算之”，故为“计”；凡一旬之会计记录，由十日账目总合而成，故称之为“会”。

“月要”核算，时间单元为l个月，自然是在每旬核算的基础上产生的，故相对而言，月要为总合算之，日成是零星算之，依此类推，岁会为总合算之，月要则为零星算之。《周礼》中称：“三岁，则大计群吏之治”，意为每3年要进行一次总的会计，所以，相对3年一次的总计而言，“岁会”又体现为零星算之了。

2.“会计”与“计会”的区别

从西周至春秋战国，史书中对会计的记载有“会计”和“计会”，“会”字置于前，其意为总合算之是关键性工作，零星算之为基础性工作，如《管子·四时》中：“三政日：效会计，发山川之藏。”如果称为“计会”，则意为零星算是关键性工作，总合算是后续工作，重点是零星核算，如《六韬·龙韬·王翼》。

简述我国会计发展的五个阶段

西周时期

有了会计立法的雏型：周朝中央 *** 设立了会计主管官员———“司会”一职,它是会计的最高长官,主要职责是利用账册、数字、公文、户籍、地图等文件中的副本,考核各级官吏的工作,并检查、听取他们的会计报告.

战国时期

由魏文侯李俚所编纂的《法经》,史称为我国最早的成文法典,其中就有许多与会计有关的条款,最重要的是它在中国历史上首次就会计账簿及安全受法律保护的问题做出了明文规定.此外,在《账法》、《杂法》等条文中,还对会计凭证、会计印鉴、仓储保管及度量衡等技术方面也规定有具体条款.

秦代

法律中涉及到会计方面的规定就更加具体.如在《效律》中就严格规定了会计人员必须廉洁奉公,账实相符,记载准确,计算无误等要求.同时还对会计交接、财物损耗等问题作了具体规定.

汉朝

对于会计账簿的设置与分类,会计簿籍的登记方法,会计计量单位与盈利的计算,会计凭证、会计报告、财物的保管与盘点等方面作了规定,初步形成了一套较完备的制度.如在《上计律》中就具体规定了“上计簿”的拨出程序与时间,严令对上报不及时或者不实者治罪.

唐宋时代

史称中国封建经济发展的鼎盛时期,在会计方法的发展上产生了奠定当今账户结算余额原理的“四柱清册结算法”,在会计机构的设立上又设立了专司审计的机构———比部.在会计立法方面亦更趋完善,不仅规定对违反会计制度的人给予较严厉的处罚,而且限定凡属经济报告上隐漏重复,收支不实者均从严治罪,甚至在有关条文中还规定了会计报告的格式及书法誉写要求.

元、明、清时期

在当时的一些重要法典中,对会计制度均有相应的规定,并较之前朝更加具体与完善.

辛亥革命后

由于对外政治与经济交往范围的扩大,西方成功的会计理论与实务大量传入中国,推动了会计工作法制化的进程.1915年3月,北洋军阀 *** 参议院通过了我国历史上的第一部比较完善的《会计法》,共九章三十六条,史称为“民三会计法”.后来,又陆续颁布了一些专业会计法规,但后因袁世凯倒台,北洋军 *** 内部分裂,全国发生军阀混战事件,致使其未起到应有的作用.1935年,国民党 *** 也颁布了一部含十章一百二十七款的《会计法》,其内容详尽,分项说明具体,加上后来于1945年颁布的《会计师法》,对于当时规范会计工作起了重要作用.

新中国成立

财政部于1949年12月设置了管理全国会计工作的专门机构,会计立法工作逐步展开.在50年代到60年代早期,主要以财政部的名义颁发了一系列行业性的会计制度,形成了一套较为完善的会计操作法规体系.

八十年代

发展经济、改革开放的政策加快了会计法制建设的步伐.1985年元月21日经第六届人大九次会议审议通过并于同年5月1日起正式实施的《会计法》的颁布,标志着中华人民共和国第一部关于会计工作基本法律性文件的诞生.社会主义市场经济体制的建立,给会计工作提出了一系列新课题,有必要对构成会计法制体系基础的《会计法》进行调整.

九十年代

1993年12月29日,第八届人大五次会议做出了《关于修改〈中华人民共和国会计法〉的决定》,修改后的《会计法》,实施范围扩大,会计工作地位与作用突出,更适应我国会计自身改革及在具体事务处理上与国际通行惯例相接轨的需要；还在企业股份制改造,转换企业经营机制,转变 *** 职能,强化经济的宏观调控等方面充分发挥会计的作用,提供了必要的法律保证.1999年10月31日,九届人大十二次会议再次修订了《会计法》,其具体条款的规定更加适合经济发展对会计改革的要求.

简述公共行政发展的五个阶段

公共行政管理可以分为三个鲜明的发展阶段：前传统阶段、公共行政管理传统模式阶段和公共行政管理改革阶段。每个阶段都有自己的管理模式。从上一个阶段过渡到下一个阶段并非轻而易举，从传统的公共行政到公共行政管理的过渡至今尚未完成。但这只是时间的问题。

因为新模式背后的理论基础非常强大。这场变革运动以“新公共行政管理”着称，尽管这个名称引起了争论，然而它不但在蓬勃发展着，而且是对大多数发达国家已经采取的管理模式的最佳表述。传统的行政模式相对于它所处的时代是一项伟大的改革，但是，那个时代已经过去了。

一、前传统模式

很显然，在19世纪末官僚体制理论尚未健全之前，已经存在着某种形式的公共行政管理。公共行政已经有很长的历史了，它与(政)府这一概念以及文明的兴起一样历史悠久。正如格拉登（Gladden）指出的那样，行政的某种模式自从(政)府出现之后就一直存在着。

二、传统的公共行政管理模式

在19世纪末期，另外一种模式开始在全世界流行，这就是所谓的传统行政模式。它的主要理论基础来源于几个国家的学者，即，美国的伍德罗·威尔逊和德国的马克斯·韦伯，人们把他们和官僚制模式相联系；弗雷德里克·泰勒系统地阐述了科学管理理论，该理论也来源于对美国私营部门的运用，为公共行政提供了方法。与其他理论家不同，泰勒没有着力关注公共部门，可是他的理论却在该领域具有广泛影响。这三位理论家是传统公共行政模式的主要影响者。对于其他国家来说，还要加上诺思科特和屈维廉，他们对美国之外的国家的行政尤其是威尔逊的行政体制产生了重要影响。在19世纪中期，诺思科特和屈维廉最先提出了通过考试和品德来任命官员的主张，并提出了无偏见和行政中立的观点。

三、新公共行政管理模式

20世纪八九十年代，在公共部门出现了一种针对传统行政模式的缺陷的新管理方法。这种方法可以缓解传统模式的某些问题，同时也意味着公共部门运转方面发生了引人注目的变化。这种新的管理方法有很多名称：“管理主义”、“新公共行政管理模式”、“以市场为基础的公共行政”、“后官僚制典范”或“企业型 *** ”。到90年代后期，人们越来越倾向于使用“新公共行政管理模式”的概念。

请简述会计电算话发展的四个阶段

会计电算化的发展经历了四个阶段：模拟手工记账的探索初步、与其他业务结合的推广发展、引入会计专业判断的渗透融合、与内控相结合建立ERP系统的集成管理。

（一）模拟手工记账的探索初步

实现会计核算电算化，会计电算化的初级阶段。

（二）与其他业务结合的推广发展

会计核算电算化的丰富发展阶段，引入了更多的会计核算子系统，形成了一套完整的会计核算软件系统，包括账务处理子系统、报表处理子系统、往来管理子系统、工资核算子系统、固定资产核算子系统、材料核算子系统、成本核算子系统、销售核算子系统等。

（三）引入会计专业判断的渗透融合

会计电算化发展的高级阶段，实现会计管理的电算化。

在会计核算电算化系统提供信息的基础上，结合其他数据和信息，借助于决策支持系统的理论和方法，帮助决策者制定科学的决策方案。

（四）与内控相结合建立ERP系统的集成管理

内部控制分为内部会计控制和内部管理控制两类。

企业应用的企业资源计划（Enterprise Resources Planning，简称ERP）软件中用于处理会计核算数据部分的模块，也属于会计核算软件范畴。

简述国外管理思想发展的五个阶段

1

传统管理阶段

人类最早的管理活动是从原始家庭组

织开始的，随着人类实践活动的不断扩展，

社会组织结构也从简单到复杂不断发展，

管理活动也随之扩展到社会各个领域。 18

世纪 60 年，以英国为代表的西方国家开始

了第一次产业革命， 人们开始把科学思想

运用到管理过程中， 出现了一批卓有贡献

的思想家、经济学家和管理学家，进入了传

统管理阶段， 其代表人物有亚当·斯密、查

尔斯·巴贝奇和罗伯特·欧文等。

（1）亚当·斯密的劳动分工观点和经济

人观点。 斯密在 1776 年发表《国富论》，认

为劳动分工能带来劳动生产率的提高，并

提出了经济人观点， 认为人们在经济行为

中追求的完全是私人利益。

（2）查尔斯·巴贝奇的作业研究和报酬

制度。 巴贝奇 1832 年发表《论机器与制造

业的经济》，认为要提高工作效率，必须仔

细研究工作方法， 同时还提出了一种工资

加利润的分配制度， 为现代劳动工资制度

的发展和完善做出了重要贡献。

（3）罗伯特·欧文的人事管理。 欧文提

出要缩短工人的劳动时间、提高工资、改善

住房，并在自己的企业进行改革试验证明：

重视人的作用、 尊重人的地位可以使工厂

获得更大利润。

在传统管理阶段， 管理基本上处于积

累经验阶段， 为后来泰勒等人创立科学管

理体系打下基础， 开始从经验管理向科学

管理的过渡。

2

古典管理理论阶段

古典管理理论产生于 19 世纪末至 20

世纪 20 年代，该学派把管理分为三个主要

职能—————计划、组织、控制。 古典管理理

论主要包括科学管理理论和古典组织理

论。

2．1

科学管理理论

这个管理学派认为可以从“科学”的观

点去分析所干的工作和对劳动进行监督，

通过客观事实分析并利用从经验中得到的

数据应能找到进行工作的最好办法。

（1）泰勒的科学管理理论 。 泰勒 1911

年出版《科学管理原理》，奠定了科学管理

理论的基石。 其理论主要包括以下 6 个方

面： 确定合理的工作标准； 工作方法标准

化；合理配备工人；差别计件工资制；实行

职能工长制；例外管理。

（2）莉莲·吉尔布雷思和弗兰克·吉尔

布雷思简化工作的原则。 吉尔布雷思夫妇

在动作研究和劳动简化方面取得了重大突

破， 并总结出了劳动中许多特征不同的分

动作，提高了劳动效率。

（3）甘特工作计划的原则。 甘特的贡献

主要有：甘特图表、任务奖金制度、非金钱

因素论。甘特还认为，提高效率的最重要源

泉是管理人员的工作方法而不是劳动者。

（4）哈林顿·埃默森的效率的原则。 哈

林顿·埃默森的思想体现为 12 项效率原

则，说明了如何对资源进行有效使用。埃默

森同时注意到军队所采用的人员编制的经

验以及顾问的地位与作用。

2．2

古典组织理论

在泰勒的科学管理理论在美国盛行的

同时， 法国产生了以法约尔为代表的组织

管理理论， 对管理思想和管理理论的发展

作出了杰出贡献。

（1）法约尔的一般管理理论 。 法约尔

1915 年出版《工业管理与一般管理 》，首次

提出了管理的计划、组织、指挥、协调、控制

职能，并确立了管理的 14 项基本原则。

（2）韦伯的行政组织理论。 马克斯·韦

伯在管理思想上的主要贡献是提出了 “理

想的行政组织机构模式”。韦伯将理想行政

组织体系的特点归纳为：明确的分工、清晰

的等级系统、 人员的任用、 管理人员专职

化、 遵守规则和制度、 组织中人员的关系

等。

（3）詹姆斯·穆尼的组织的原则。 穆尼

根据自己在企业与 *** 中任职的经验和对

其他类型组织的研究指出， 在每一个组织

内都存在着一个任务和权力的结构， 即都

有专业化的任务分工和一个权力等级。 认

为存在着自然的组织法则或原则。

（4）林德尔·厄威克的行政管理原理 。

林德尔·厄威克于 1944 年出版的 《行政管

理原理》是管理文献的一个重要里程碑。厄

威克从泰勒那里吸取了关于管理过程要以

科学调查为指导原则的思想， 指出组成管

理过程的 3 个职能。 厄威克根据法约尔提

出的原则来分析控制职能。 最后他总结出

了管理的间接目标：秩序、稳定、主动性和

集体精神。

古典管理学派的人性假设是“经济人”

假设，管理方法是强调制度化、标准化、规

模化，管理的目标是追求企业的效率化，其

贡献不仅仅是确认了管理的领域、 职能和

原则等， 许多现代管理技术都是这个学派

的直接产物。

3

行为科学理论

以泰勒为代表的科学管理理论多着重

收稿日期：2008-12-08

西方管理思想的发展历程与趋势

施 宙 张永风 王 茗

（

山东科技大学济南校区 山东 济南

250031）

摘 要 西方管理思想经历了从传统管理阶段到现代管理理论

、

从以物为中心向以人为中心的深刻变革

考察西方管理思想的发展历程

有利于从中正确地吸收和消化其先进的管理思想

实现管理科学的发展

。于生产过程、组织控制方面的研究，对人的

因素则注意较少。在科学管理盛行的同时，

一些管理学家已经开始注重研究管理中人

的问题， 发展出一个新学派———行为科学

学派。

3．1

人际关系学说

人际关系理论最主要的代表人物是美

国行为科学家埃尔顿·梅奥。梅奥通过霍桑

试验，得出以下见解：①人是“社会人”的假

设；②企业内存在非正式组织；③领导的能

力在于提高职工的满足程度。 梅奥人际关

系理论克服了古典管理理论的不足， 奠定

了行为科学的基础。

3．2

行为科学学说

行为科学理论的主要代表是马斯洛的

“需要层次理论”， 赫兹伯格的 “双因素理

论”，麦克利兰的成就动机理论，麦格雷戈

的“X 理论—Y 理论”，卢因的群体动力论，

布莱克和莫顿的“管理方格理论”等。 行为

科学既是管理理论的发展又是管理实践的

总结，它的产生和发展使企业、管理者重新

认识到员工的地位。

行为科学理论将管理对象视为 “社会

人”、“自我实现人”，认为员工天生勤奋、具

有自我约束和创造能力且勇于承担责任，

是以精神性需要占主导地位的， 认为管理

者的任务就是要创设使人能发挥才能的工

作环境，给予下属更多自主权，鼓励下属参

与管理和决策。

4

现代管理理论

现当代管理理论是从第二次世界大战

以来形成的管理理论，是继科学管理、行为

科学理论之后， 管理理论与实践发展的结

果，形成了学派林立、百家争鸣的局面，带

来了管理理论的空前繁荣，被称为“管理理

论丛林”阶段。

管理过程学派由法国的管理学家法约

尔创立， 把管理看成是一种普遍而实际的

过程，注重管理过程和职能的研究，从理论

上概括出一般性的管理原则， 在此基础上

建立起管理理论。

系统学派以美国的巴纳德为主要代

表。 系统学派认为，社会的各级组织，小至

一个企业的各个部门，大至整个社会，都是

一个协作的系统， 是由相互进行协作的个

人组成的系统。

决策理论学派代表人物是美国的西蒙

和马奇等。这一学派吸收了行为科学、系统

理论、运筹学、计算机程序等学科内容的基

础上发展起来的。他们认为，决策贯穿管理

的全过程， 组织是由作为决策者的个人所

组成的系统。

经验主义学派的代表人物是美国的德

鲁克、戴尔、斯隆等。这一学派认为，有关企

业管理的科学应该从企业管理的实际出

发，以大企业的管理经验为主要研究对象，

把它进行概括和理论化， 然后再传授给企

业的管理人员和学生。

数量学派把管理视为计量工具和方

法， 并以此来帮助管理人员对复杂的生产

和作业问题做出决策。 他们认为， 只要管

理、组织、计划、决策等是一个逻辑的过程，

就能够用数学符号和运算关系予以表示，

运用数学模型就能够把问题表示出来。

权变理论学派最早的研究者是英国的

伍德沃德女士，这一学派认为，管理要根据

组织所处的具体条件随机应变。 这一学派

以开放系统论作为理论基础， 强调每个组

织的环境和内部各子系统都各有其特点，

并直接影响组织的设计和管理。

“丛林阶段”的管理思想尽管研究视角

各有偏颇， 但都突破单一视角看问题的幼

稚和偏狭， 开始用复杂的眼光看待企业中

的人和事，用系统方法来研究管理问题。巴

纳德及其继承者西蒙和马奇提出了 “决策

人”假设，在对人性的认识上大大向前迈进

了一步。 但这一时期的管理思想在一定程

度上更多地重视经营战略、 财务控制和组

织设计等硬性因素， 在管理理念方面却有

将人再次视为物的倾向。

5

当代文化知识管理阶段

现代管理理论发展到 20 世纪 80 年代

初， 管理理论和管理实践获得了飞速的发

展，形成了现代管理理论的新思潮，如以钱

德勒、安索夫等为代表的战略管理理论、以

戴明、 费根鲍姆等为代表的全面质量管理

理论等， 都为管理理论和管理实践做出了

突出的贡献， 特别是组织文化与文化管理

理论，对管理理论与实践产生了重要影响。

组织文化与文化管理理论主要有以帕

斯卡尔等为代表的“7S”管理理论、大内的

Z 理论、圣吉的学习型组织理论等。

帕斯卡尔等为代表的 “7S” 管理理提

出，决定企业成败的是战略、结构、制度、人

员、作风、技能、共同价值观等 7 个关键因

素，构成一个整体网络，忽视任何一项因素

都会影响整个网络的协调和管理。

大内尝试以 “日本的企业管理模式在

美国获得成功”，提出了既符合美国文化又

吸 取 日 本 管 理 模 式 特 长 的 全 新 组 织 形

式———Z 型组织， 并试图在麦格雷戈区分

“X 理论”和“Y 理论”的基础上做出重大理

论突破。

圣吉把西方系统动力学与东方文化的

一体观方法论相结合， 提出了以 “五项修

炼”为基础的学习型组织理念。学习型组织

是对组织管理理论的创新， 实质是将人与

组织管理有机融合，使“以人为本”的思想

贯穿于组织的整个设计与运转过程。

组织文化与文化管理理论把文化引入

管理，以人为中心、以文化导向为根本管理

手段，突破了传统的人管人的管理模式，开

启了西方人本管理的新境界， 揭示了管理

思想演进的人本化趋向。

总之，管理在本质上是对人的管理，人

是研究人类、组织和管理的基本分析单位。

人本管理思想的产生同样也是社会历史条

件的产物， 是客观的社会历史对管理科学

与实践的要求。一方面，随着知识则成为经

济增长的主导因素， 拥有知识的人成为推

动经济增长的“第一生产力”，成为决定管

理绩效及整个企业效益最根本的因素，以

人为本的管理方式成为管理发展的必然趋

势。另一方面，科学突飞猛进的发展在给人

类的物质生活带来巨大变化的同时， 也带

来了无可挽回的负面效应， 人们逐渐认识

到自身才是人类的终极目的， 在管理中体

现人性关怀的人本管理也就成为必然选

择。实行人本管理，以促进人的全面发展为

终极目标是管理思想发展的必然趋势。

简述依恋感发展的四个阶段

1、前依恋阶段（出生到6周）。

固有的信号——抓握、微笑、哭泣和凝视成人的眼睛——帮助婴儿开始与他人的亲密接触。一旦成人做出反应，婴儿鼓励她留在附近，因为亲密可便他们倍感舒适。这一年龄的婴儿可以识别自己母亲的气味和声音。但是，他们还没有形成对她的依恋，因为他们不介意与不熟悉的成人留在一起。

2、“形成中的依恋”阶段（6周至6-8个月）。在这一阶段婴儿对熟悉的照料者和陌生人反应不同。随着婴儿与母亲交流，体验到忧伤可以缓解，他们得知自己的行动可以影响周围人的行为。他们开始发展信任感——当他们发出信号时照料者将做出反应的预期。但是，即使他们可以识别母亲，当与她分开时，婴儿仍然不会抗议。

3、“清晰的”依恋阶段（6-8个月至18个月-2岁）。

现在，对熟悉照料者的依恋很明显。婴儿表现出分离焦虑（Separation anxiety），当他们开始依赖的成人离开时变得难过。焦虑的出现意味着婴儿已经清楚理解，当照料者不在视野范围内时仍然存在。

除了抗议父母的离开，大一些的婴儿和学步儿还努力尝试维持他的在场。他们更愿意接近、跟随并爬到他身上。并且，他们把熟悉的照料者当作安全基地（secure base将照料者当做探索环境的基地，并能从中获得情感支持）

4、交互关系的形成（18个月至2岁和以后）。到第二年末，表征和语言的迅速发展使得学步儿能够理解母亲的来去，以及预测她的返回。结果是，分离抗拒下降。现在，儿童与照料者协商，使用请求和劝说来改变她的目的。

(这时，婴儿开始考虑母亲的愿望、需要和情感，认识到母亲的离开是暂时的，并不是抛弃他，母亲是爱他的，并与之建立起双边的人际关系。研究表明，几乎所有的婴儿在1岁左右都能与抚养者形成某种依恋关系。 )

请简述中国诗歌发展的十个阶段。

中国诗歌源远流长，约略可以分作四大时期、十个阶段：所谓先秦，是它的萌生与成熟时期。经历了绵亘数千年的原始诗歌，只可称作前艺术；文明之幕拉开，约当夏商两代逾千年，诗歌仍处于萌生状态。直到殷周之际，以迄战国末期，才开拓出《诗经》与《楚辞》两条文化史路，成熟为真正的诗歌。抵春秋战国早期封建社会的转型期，基本上形成了以华语为载体的华夏文化，涌现出儒、道、屈骚不同流派的诗歌美学意识。这样便奠定了中国诗歌流变史的光辉起点。

四大时期，十个阶段：萌生与成熟(先秦)；拓展与发展(秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、两宋)；分化与深化(辽金元、明、清)；综合与融化(近代、现代)。

供水发展的五个阶段

（一）以防洪建设为主的阶段

（二）以供水建设为主的阶段

（三）以水资源保护为主的阶段

（四）以景观建设为主的阶段

（五）以生态修复为主的阶段

中国诗歌发展的五个阶段

五个？

反正我记得是诗经——楚辞——乐赋——汉乐府——魏晋南北朝民歌——唐诗——宋词——元曲——明清小说——现代诗

简述诸子散文发展的三个阶段

诸子散文指的是战国时期各个学派的著作，反映着不同学派的思想倾向、政治主张和哲学观点。春秋战国时期，“百家竞作，九流并起。”各种思想流派的代表人物纷纷著书立说，宣传自己的社会政治主张。诸子的文章，各具风采。

它的发展，大致可以分为三个时期。第一期是春秋末期和战国初期，主要著作先有《论语》，后有《老子》、《墨子》。第二期是战国中期，语录体仍旧通行，但它们已不像《论语》那样只是后学的追录，而是一个学派师徒们的集体著作；所记的也不限于单人的语录，而普遍采用对话的形式。主要著作有《孟子》、《庄子》等。主要特点是词藻丰富，说理畅达，行文多有寓言和比喻。《孟子》以对话为主，富于雄辩，议论酣畅，气势磅礴。《庄子》说理论证，文笔纵横恣肆，想象丰富奇特，大量运用寓言，具有浪漫主义色彩。第三期是战国后期，则完全摆脱了语录体，成为专题论著。它们已经不是一个学派的集体著述，而是学者个人的论文集；不是以驳论为主，而是以正面论说为主。这是百家争鸣不断深入的结果。主要著作有《荀子》、《韩非子》、《吕氏春秋》等。主要特点是论证严密、鞭辟入里。《荀子》行文条分缕析，反复设喻，反复论证，务求理尽义达。《韩非子》行文犀利峻拔，剖析入微，善于运用浅近的寓言来说明抽象的道理，具有较强的论辩性。它们都对我国汉魏以来的哲理散文，产生过深远的影响。

简述教育技术发展的三个阶段

1.1.2教育技术发展历程总概

教育技术作为新兴的领域，美国教育技术界人士大多把20世纪20年代美国教育领域内兴起的视觉教学作为教育技术发展的开始。 但是教育技术领域的形成并发展为一个专门的教育实践领域则是20世纪60年代末的事。美国教育传播与技术协会（AECT）于1972年10月发表了〈教育技术的领域：定义的表述〉，该文总结了教育技术的形成与三种教学实践的发展有关方法，主要是:

(1) 视听教学

有学者认为，视听教学的发展，推动 了各种视听设备在教学中应用，进而形成了以学习者为中心的个别化教学思想和方法。

(2) 程序教学

程序教学的发展，推动了学习理论（主要为斯金纳的强化论）在教学中的具体应用，进而形成了以学习者为中心的个别化教学思想和方法。

(3) 系统化教学

系统化教学的发展，推动了系统科学的整体论方法在教学中的应用，进而形成了对教学过程设计、实施与评价的思想和方法。

这三种教学实践大体均在20世纪二三十年代开始，先后各自独立地发展，到了五六十年代逐渐相互影响和借鉴。

所以，要认识教育技术的形成与发展，需要考察当时的这三种教学方法的实践的发展概况，并从这三种教学实践的整合来理解教育技术的基本学术思想和实践模式的形成。