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建德会计继续教育_09年会计继续教育西湖区有那些点可以报名?

会计考试攻略 2024年02月28日 17:48 49 财税会计达人

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文章目录列表:

建德会计继续教育_09年会计继续教育西湖区有那些点可以报名?

1.会计从业资格证书继续教育怎么进行
2.09年会计继续教育西湖区有那些点可以报名?
3.会计初级证书继续教育怎么操作
4.拿到初级会计证继续教育是什么
5.2022年会计继续在教育考试好考吗怎么答题能过去

会计从业资格证书继续教育怎么进行

是在网上进行学习,继续教育有3家网校合作的,需要注册账号,缴费,看视频,视频会自动暂停,或者跳出来题,需要动下鼠标才会继续播放, 看满24个小时就算完成了。

会计从业人员应该每年及时按要求参加会计继续教育,如确有特殊原因没有参加学习,可在下一年度补学以前年度的继续教育内容。您的会计证没有作废,请在今年继续教育时补学以前年度的学习内容。

连续三年没有参加继续教育或未完成规定学时的,其会计从业资格证书自行失效,按新修订的《会计法》规定,需要5年后重新取得会计从业资格。

扩展资料

《会计从业资格证》年检,主要审核和检查持证人员的下列情况:

1、完成规定的会计人员继续教育内容和学时的情况;

2、工作单位、学历、会计专业技术资格变更情况;

3、《会计从业资格证》注册登记情况;

4、持证人员遵守财经法规、会计职业道德、依法履行会计职责情况;

5、财政部门的其他规定。 持证人员在规定的年检时间内(按"证书号码"尾号相应月份)到各区县财政局、市财政局会计人员服务中心进行《会计从业资格证》(会计证)的年检。

参考资料:

百度百科-会计从业资格证书

09年会计继续教育西湖区有那些点可以报名?

会计继续教育即《会计从业资格证》实行定期年检制度。指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标。

财政部颁发布了《会计人员继续教育暂行规定》,学习内容、学时由财政部会计司拟订,具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、单位组织开展,其运作格局是由培训单位培训,由各级财政部门发证,每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育,若连续二、三年未参加,将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫,直至吊销会计证,清理出会计队伍。

扩展资料

会计继续教育所需材料

1、会计从业资格证书(原件)

2、本人身份证(原件)

持证人员在规定的年检时间内(按“证书号码”尾号相应月份)到各区县财政局、市财政局会计人员服务中心进行《会计从业资格证》(会计证)的年检。

百度百科-会计继续教育

会计初级证书继续教育怎么操作

2009年度杭州市会计人员继续教育培训工作的通知各县(市)、区财政局、杭州经济技术开发区财政局、杭州西湖风景名胜区管委会财政局、各有关单位:

根据浙江省财政厅《关于开展2009年度会计人员继续教育工作的通知》(浙财会字[2009]45号)的文件精神,杭州市2009年度会计人员继续教育培训工作将于2009年9月至2010年6月进行,为做好杭州市会计人员年度继续教育培训工作,现将有关事项通知如下:

一、 组织实施

2009年度会计人员继续教育培训工作实行统一领导、分级管理原则。市本级和各县(市)、区财政部门应按照会计从业资格管理权限和《浙江省会计人员继续教育实施办法》的职责分工,负责管理和组织实施本地区的会计人员继续教育培训工作。

二、 培训对象

凡在2008年12月底前持有会计从业资格证书和具有高级、中级和初级会计资格(职称)的人员。上述人员无论是否在会计岗位都要参加2009年度会计人员继续教育培训。

高级会计人员的继续教育仍由省财政厅组织实施,具体时间、地点另行通知。

三、 培训形式

2009年度会计人员继续教育培训采取面授教育和网络教育并举的两种形式,会计人员可以自主选择一种教育形式,有关会计人员网络继续教育的具体实施方案,将由省财政厅另行公布。

四、 培训内容和教材

2009年会计人员继续教育培训内容为:企业内部控制基本规范、企业投资战略管理、财政支持企业政策、税收改革与政策调整、行政事业单位资产管理改革、政府采购管理、公务卡管理、社保政策、会计基础工作规范化等相关知识。

培训教材有杭州市财会学会编写的《杭州市会计人员继续教育读本(2009)》,供各培训单位选择使用。

五、 培训单位

1、符合《浙江省会计人员继续教育实施办法》相关条件的培训机构,需经各县(市)、区财政部门审核认定,并向社会公告。

2、因行业、企业内部管理需要拟自行组织会计人员继续教育培训的,应符合财政部门规定的办班要求,且在组织培训前将培训计划报同级财政部门备案后方可组织实施,否则培训结果不予确定。

3、会计行业协会根据会员单位的需要到市、县(市、区)组织培训的应事先征得当地财政部门的同意,按规定备案并配合当地财政部门做好会员单位参加继续教育培训人员有关培训数据的录入工作。

4、杭州市本级所属的会计继续教育培训对象仍可自行选择经省财政厅或各区财政部门公布确定的继续教育培训机构参加培训学习。

五、符合下列情况之一的可视同完成2009年度会计人员继续教育培训学习。

1、执业的注册会计师参加省、市注册会计师协会组织的注册会计师继续教育培训且年内达到24学时的(凭省、市注册会计师协会培训证明)。

2、本年度通过会计、审计、统计、经济专业技术资格考试全科合格,以及通过注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试一门以上(含一门)的合格者(以成绩合格单时间为准)。

上述视同完成继续教育课时的人员,在取得相关证明后应主动、及时到同级财政部门办理信息录入手续。跨年度的财政部门不予认可。

八、培训要求

参加继续教育培训是会计人员的权利和义务,各会计人员所在单位应给予积极支持;广大会计人员要珍惜学习机会,按时参加完成继续教育培训,更新知识结构、提高业务技能。

各县(市)、区财政部门要严格按照《浙江省会计人员继续教育实施办法》的有关规定,加强对会计人员继续教育的指导、监督。加强对会计继续教育培训机构的教学管理,注重教学效果,并按规定的收费标准收取培训费用。真正使广大会计人员通过培训学习不断提高会计专业技能,增强会计人员职业道德水平。

及时做好本年度继续教育培训信息录入工作。各会计人员应在完成当年继续教育培训合格后90天内持有效会计从业资格证到当地会计从业资格管理部门办理确认登记手续。各培训机构要积极协助财政部门做好培训信息录入工作。确保2009年度杭州市会计人员继续教育培训工作顺利完成。

杭州市财政局

二OO九年七月十六日附表2:2008年度省级单位会计人员继续教育的培训机构 培训机构名称地址联系电话联系人邮政编码浙江省会计人员服务中心环城西路37号87057660 王 祯310007浙江省中华会计函校马塍路31号88085297 徐慧敏310012浙江省会计学会武林门混堂桥12号85157770 寿卓群310006浙江省总会计师协会文一路“白荡海人家”2-2-10188496847 朱晓军310012浙江天健财经专修学校体育场路580号2号楼昆仑建设集团大楼后85111011 万 进310007浙江天平会计师事务所文三路252号伟星大厦13楼56832566 沈 旦310012浙江财经学院会计学院文一西路83号(会计教育中心)88496606 屠梅影310012浙江省粮食干部学校文一西路57号88937720 黄益群310012浙江省科技教育中心武林广场东侧省科技大楼5楼85054757 周海明310003浙江省乡镇企业教育培训中心文三路555号85121342 陈德意310013杭州求是专修学校武林门天水巷100号85175482 陶善贵310003杭州湖边专修学校中山中路崔家巷4号三楼(官巷口奎元馆背后)87035533 郑德中310003浙江东方财经专修学校清泰街563号城建综合大楼3楼87822203 傅 健310009浙江中汇财经培训中心解放路18号铭扬大厦3楼87211522 杨慧青310009杭州现代科技专修学校屏风街8号101室85100787 陈建锋310003杭州广播电视大学继续教育学院文一西路37号88935037 戴雯310009杭州建材职工专修学校保俶北路87号88847120 李振明310012浙江国立财务咨询有限公司文三路康乐新村香港城15幢1--20288978555 王益明310013杭州途胜财务管理咨询有限公司屏风街8号85101966 金 虹310003杭州下城区天汇培训学校环城北路177号(杭州游泳馆东侧)85067017 叶步青310004杭州育英专修学校莫干山路142号中策职高莫干校区内88085040 段京涛310007杭州多维教育咨询有限公司解放路138号航天通信大厦1409室 81873628 刘必贤310006 附1:各区、县(市)财政局继续教育培训报名点地址如下: 培训管理部门报名点地址联系电话 萧山区财政局详见萧山区财政局网上公告82723311 余杭区财政局余杭区会计服务中心 杭州市临平职业高级中学余杭区余杭镇成人文化技术学校杭州恒辰会计师事务所86237115 86166487 88672408 89160587 临安市财政局临安会计管理科临天路150号临安市地税局於潜分局 临安市地税局昌化分局 63713332 63884212 63662088 富阳市财政局 富阳市会计培训中心迎宾路52号另详见富阳市财政局公告63324636 桐庐县财政局春江路688号江南财税大楼二楼 64220712 建德市财政局 新安江税务师事务所保健路1号五楼 64724744 淳安县财政局 永盛联合会计师事务所新安大街41号四楼64812875 上城区财政局湖边专修学校中山中路崔家巷4号三楼87035533 下城区财政局朝晖路联锦大厦A座8楼财政大厅求是专修学校武林门天水巷100号85463153 85058537 西湖区财政局杭州财税会计学校文一路139号 湖边专修学校外东山弄57号文三路539号七楼财政服务大厅钱江业余学校保俶路53号经济技术学校内天健财经专修学校体育场路580号2号楼88903602 87035533 85127888 85155446 85111011 江干区财政局会计管理科太平门直街269号东10楼 86438132 拱墅区财政局 霞湾巷65号杭办大厦一楼服务大厅天汇培训学校环城北路177号88355202 85061397 滨江区财政局滨江区江北办事大厅一楼文三路199号江南大道财政大楼企业财务窗口 88217797 87760032 经济开发区财政局六号大街658号经济开发区会计服务中心86877919 西湖名胜区财政局 龙井路1号2214室 87179533

拿到初级会计证继续教育是什么

会计初级证书继续教育:由于各地区会计继续教育开始的时间、具体政策均有所不同,各位考生在准备初级会计考试时千万不要忘记及时查询当地的考试政策。

仅以苏州市继续教育为例:在参加继续教育前学员要先登录江苏省会计综合管理平台完成会计人员基本信息采集,然后登录学习平台按照操作指引后进行继续教育。

根据《会计专业技术人员继续教育规定》第12条、13条规定:会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理,每年参加继续教育取得的学分不可少于九十学分,其中专业科目一般不少于总学分的2/3。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分在全国范围内当年度有效,其学分不得结转以后年度。

2022年会计继续在教育考试好考吗怎么答题能过去

拿到初级会计证继续教育是具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育工作,并在规定时间内取得规定学分的过程。继续教育内容包括公需科目和专业科目。

继续教育实行学分制管理,每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中,专业科目一般不少于总学分的三分之二。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分,在全国范围内当年度有效,不得结转以后年度。会计专业技术人员继续教育采用的课程、教学方法,应当适应会计工作要求和特点。同时,积极推广网络教育等方式,提高继续教育教学和管理的信息化水平。

会计继续教育考试不难,考试不限时,而且考试有三次考试机会,考试是随机抽题,主要就是一些基本知识和道德规范而已。 会计继续教育考试不难,考试不限时,而且考试有三次考试机会,考试是随机抽题,主要就是一些基本知识和道德规范而已,总共有三十道题目,单选、多选、判断各十题,考试题目不难,认真听听课,仔细看看课程讲义,通过是很简单的,不用担心,试题基本上都在购买的材料里了。 听够24小时,根据你选的课出考题,基本是课件听着听着蹦出来的题,也可以模拟考试,实际的题都在这里面,按指定教材配发的光盘练一遍,过关没问题。 拓展阅读: 会计继续教育的特点: 强制性,严要求。 财政部颁发布了《会计人员继续教育暂行规定》,学习内容、学时由财政部会计司拟订,具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、单位组织开展,其运作格局是由培训单位培训,由各级财政部门发证,每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育,若连续二、三年未参加,将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫,直至吊销会计证,清理出会计队伍。 在职性,层次性。 会计继续教育,根据会计专业技术资料(职称)分为高级、中级和初级三个级别,按文化学习、专业知识、操作技能、工作水平等方面存在的层次性和差异性来划分。 大量性,大规模。 我国有1200万会计人员,一个县一般也有一千多名会计人员,要在两三年之内全部轮训一遍,无论是会计人员数还是培训工作量都是大规模性的,是史无前例的。 长期性,循环性。 会计继续教育是一项长期循环性工作,不但在工作上要循序渐进,循环往复,持之以恒,而且在培训师资、教材、场地、质量、制度及管理,应长计划,短安排,综合配套。 新颖性、专业化。 一是工作新和专,继续教育在西方有一百多年的历史,在我国却是一项新工作,尚无经验可寻。一是内容新和专,要向会计知识更新为主内容的技能操作方向转化。 开放性,实用性。 会计继续教育以自学为主,培训为辅;以专门培训为主,其他学习形式为辅。既可以是读学位拿文凭,也可以为取得会计专业技术职称资格;既可以是拿会计证、会计电算证,也可以搞会计学术课题研究,还可以为考注册会计师;既可以脱产学习,也可以半工半读,长期性与短时性相结合,属于开放型学习模式。 社会性、服务性。 坚持以属地原则为主,级别管理为辅的原则。一般地,高级培训权限在中央、省里,中级培训权限在地市一级,初级培训在县里,按财政、财务管理体制的属地原则培训。在培训中不仅要传授知识,更重要的在于咨询,解决日常学习、工作中的实际问题,提高会计服务水平。 现代性、多形式。 随着现代科技的不断发展,学习的模式也不断更新。

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