河南省会计继续教育网官网_2022年河南会计继续教育怎么补以前的？

会计考试攻略 2024年01月03日 22:01 53 财税会计达人

大家好！今天让小编来大家介绍下关于河南省会计继续教育网官网_2022年河南会计继续教育怎么补以前的？的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.怎样查询会计证继续教育记录
2.2022年河南会计继续教育怎么补以前的？

怎样查询会计证继续教育记录

可以登录当地的会计继续教育网站进行查询。

1、通过百度搜索当地的会计继续教育网站，并点击登录。

2、登录当地会计继续教育网站后找到查询成绩模块，点击进入。

3、进入成绩查询界面后，输入相应身份信息后点击查询。

4、这样就可以查询到继续教育的记录了。

2022年河南会计继续教育怎么补以前的？

① 河南省二建继续教育网是否也是学云达

是的，是学云达

② 为什么听河南省继续教育时，网站打不开，一直提示网站还原错误

这个问题出现最多的可能是涉及“该网页的加载项”未运行，点击浏览器上面一行提示，装上这插件就好了！OK？

③ 为什么在河南省继续教育系统学习之后学习时长只记两分钟

不能学着学着离开，要一直学的

④ 河南省专业技术人员继续教育网络学院上的视频无法播放，缴费登录之后能打开，但总显示“准备就绪”。

浏览器有问题啦，清理浏览器插件和垃圾，最好用系统自带的IE浏览器，有时候学习的人太多服务器卡了也会这样，不行只有重新装系统。

我是专门做这个的，我可以帮助大家完成，量大从优。

⑤ 河南省会计继续教育是选会计网校好还是东奥好

东奥，绝对是你最佳的选择。这两家的继续教育我都听过，还是东奥好，更加容易通过，很多东西都比中华合理。

⑥ 河南省继续教育平台打一直不开，提示网页还原错误

搜一下：河南省继续教育平台打一直不开，提示网页还原错误

⑦ 河南省专业技术人员继续教育

河南专业技术人员继续教育免费，请搜索：职称论文发表刘天利1.查手机。请版搜索：职权称论文发表刘天利、高级经济师考试论文网158、高级经济师考试文力、高级经济师考试联盟、中国教授联盟2.发短信：我是？单位的？姓名，请发到？邮箱？QQ

⑧ 河南省机关事业单位工人技术等级考核岗位继续教育网络远程培训学员简易操作平台

河南省机关事业单位工人技术等级考核岗位继续教育网络远程培训学员简内易操作平容台是河南为进一步强化河南省机关事业单位工勤人员岗位继续教育制度，提升工勤人员职业素质，设立的开放学习平台。

1、学员登录

输入学员的身份证（即真实的身份证号）、密码（初始密码：身份证后六位）、验证码(由系统随机生成）。点击“立即登录”、“进入学习”，即可进入网上培训系统，操作界面。

如下图所示：

2、在线学习

学员学习完成后即可打印考前培训结业证书，然后凭结业证书到现场报名参加现场考试。

⑨ 河南省继续教育除了省人才中心还有别的单位吗

听完课慢1080分钟后就需要考试，成绩合格提示你已经完成继续教育。仅仅十元，帮你完成继续教育，一个礼拜完成

⑩ 河南省专业技术人员继续教育好几年没有学习了，今天在登录需要学习公需课培训，还要出钱。是这样吗

河南省专业技术人员继续教育好几年没有学习了，今天才登陆吗？

#会计继续教育# 导语2022年河南会计继续教育怎么补以前的？整理相关内容，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

一、每年河南会计继续教育入口开通的时候，如果是前一年没有参加会计继续教育，那么可以补前一年的会计继续教育，如果确实没有进行继续教育的话，可以联系继续教育的部门补上，一般是可以补的，如果是进行了继续教育但是没有记录的话，也要联系继续教育的部门核实后补记。但是如果是连续两年没有参加会计继续教育，一般是不能再补继续教育了。

二、会计证继续教育中断了几年是不能补的，会计证年检时，原则上要求出具会计人员继续教育手册、会计电算化合格证。要求会计证年检时必须出具会计人员继续教育培训登记情况、会计电算化合格登记情况，否则不予年检会计证。会计证一般实行2年一审，主要审核和检查持证人员的下列情况：

1、完成规定的会计人员继续教育内容和学时的情况；

2、工作单位、学历、会计专业技术资格变更情况；

3、《会计从业资格证》注册登记情况；

4、持证人员遵守财经法规、会计职业道德、依法履行会计职责情况；

5、财政部门的其他规定。其中，会计从业资格证的持证人员，每年接受培训（面授）的时间累计不得少于24小时。

一般每两月都会有安排两天的继续教育的培训课程，而财政部也会派专人来核查相应的参加继续教育及年审的人数。

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1、会计的继续教育是指对正从事会计工作和已经取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行再培训、再教育，以提高会计人员的政治思想素质、业务能力和职业道德水平的培训。

2、会计继续教育具有强制性，严要求，在职性，层次性，大量性，大规模，长期性，循环性，开放性，实用性，社会性，服务性，新颖性，专业化，现代化，多形式的特点。继续教育实行定期年检制度。根据有关规定，具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

3、不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。需注意的是，虽然会计从业资格证书已被取消，但其继续教育不再跟证书挂钩，只要会计人员从事会计工作，就必须参加继续教育。

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